读书笔记222:读书沉淀君须记 幼小衔接学习时2

      继续阅读《6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接》。今天，我们一起了解第二章——如何让孩子愉快地爱上学习，分享七个小技巧如下:

     技巧一、帮孩子一起发现学习的乐趣  

      当孩子对学习不感兴趣时，家长首先要分析原因，调整教育方法，寻求心理专家的帮助。

      问题出现原因:一是孩子还没有发现学习的乐趣；二是培养兴趣需要过程；三是家长疏于对孩子兴趣的培养。

      正确应对方法:一是用表扬来鼓励孩子产生学习兴趣；二是让学习保持新鲜感；三是寓教于乐始于游戏。

     技巧二、让孩子知道:自己为什么要学习

      激发孩子学习兴趣的一个重要方法就是将上学的原因告诉孩子。

     问题出现原因:一是孩子没有养成学习习惯，幼儿园的孩子“学习”主要来自于游戏。二是孩子没有认识到学习的重要性。三是家长没有做出正确引导。

      正确应对方法:一是让孩子为发展兴趣而学习。二是让孩子为提升能力而学习。三是让孩子为自力更生学习。四是让孩子为实现理想而学习。

      技巧三、从好奇心入手，激发孩子的学习兴趣。

      利用好孩子的好奇心，鼓励他不断尝试学习，探索创新，就能帮助孩子主动获取知识。

      问题出现原因:一是孩子对万物充满好奇，并对背后的原因也充满好奇。二是不能漠视孩子的好奇心。

      正确应对方法:一是耐心给孩子做解答。二是充分满足孩子的求知欲，尊重他们的自信心，能力和判断。三是表扬孩子的长处，引导孩子培养爱好。四是培养孩子独立探索的能力，让孩子多动手，调动各种感官，在实践中学习知识，掌握技能。

      技巧四、孩子喜欢听故事，将学习内容故事化

     问题出现原因:一是孩子都爱听故事，二是故事本身具有吸引力，三是故事可以促进孩子生理和心理的成长。从心理上讲，一是孩子通过故事理解现实生活的现象，整合起来形成自己的判断；二是听故事时不仅让孩子吸收故事内容和知识，还能获得情感满足。从生理上讲，让孩子听故事，能够让孩子将左右脑充分配合起来，促进大脑的协调发展。

      应该给孩子讲什么样的故事，让孩子产生兴趣呢?正确应对方法是:

      一是给孩子讲些勤奋学习的故事，如凿壁偷光，囊萤映雪。二是给孩子讲一些传统故事，如曹冲称象、田径赛马。三是给孩子选择合适的童话、寓言故事，如《格林童话》，《伊索寓言》等。

       技巧五、不要随意给孩子设置标准答案  

      让孩子爱上学习，完全可以从激发孩子的想象力开始。为什么说激发孩子的想象力有利于孩子的学习呢？问题出现原因如下:

       一是孩子的想象力最丰富，重视孩子的想象力，对一年级的孩子辅助学习有重要的作用。二是孩子的接触面更广可以结合学习内容，利用想象力引导他们思考。

     正确应对方法:一是引导孩子编故事，不仅利于孩子语言表达能力的提升，还为将来的看图写话打下基础。二是多问孩子像什么。三是多让孩子接触东西，增加表象知识的储备。

      技巧六，鼓励孩子多想一想，问一问

      作为家长要认真对待孩子的提问，采用正确的应对策略，让孩子成长更快。 

      为什么提问对孩子的学习很重要呢？问题出现原因:一是可以满足求知欲，孩子六岁时喜欢提问达到了高峰。二是提问可以引导孩子学习。

      如何引导孩子主动思考，主动提问?家长可以采取的正确应对方法是:让孩子知道提问的重要性，帮他克服心理障碍。二是不管什么问题，首先要鼓励孩子，即使问题为难也要肯定提问的行为，回答一定要积极正面。三是面对孩子的提问，家长要认真启发和引导。四是创造一个宽容的提问氛围。五是耐心教育，让孩子养成良好的提问习惯。学习本身就是问题，不会问问题就无法学到真本领。

      技巧七、眼过百遍，不如手做一遍

      聪明的家长应该重视孩子的动手能力，让孩子多动手，勤动脑，变得心灵手巧。

       之所以训练孩子动手能力是因为:一是多动手，创造力更卓越。二是多动手，有利于对事物的理解。三是多动手，便于知识的学习。

      正确的应对方法:一是让孩子乐于动手，通过激发孩子的兴趣，引导他们动手学习。二是相信孩子能行。三是让孩子自己的事情自己做。四是给孩子提供供自己动手的条件，有意识地为他们安排操作活动，处理自己的日常生活，锻炼孩子的动手能力，活跃家庭氛围。

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           ——整理于2022年7月25日