BACA专业教学 | A Level学习笔记,艺术专业学习的开端!
- 2026-11-07 00:32:39

上伦艺 , 到BACA
学艺术 , 到BACA
快速导览:
01. A Level一年级月度创作汇报
02.BACA专业教学方法诠释
03. A Level一年级滚动入学制
A Level一年级的同学们在这个月完成了一次完整的创作推进:从互相翻阅彼此的sketchbook开始,到刻下第一刀麻胶版画,再到把综合材料拼贴进版画逻辑里,同学们已经一步步进入状态。

这个月学了什么?
Sketchbook小组互评:
同学们互相翻阅、书面评价,在观察和对比中建立反思习惯。
麻胶版画(Lino)技法:
材料工具、刻与印步骤讲解加现场示范,围绕单元主题「Environment & Transformation」做思维导图,从小幅试刻过渡到大尺寸完整画面。
综合材料拼贴版画:
在版画经验基础上接触新材料,从小幅测试、材料试拼到完善大幅画面,递进式推进。
英语同步跟进:
用英语学专业,艺术创作和语言学习两条线一起走。
整个节奏是循序渐进的:先看,熟悉批判式思维、再试、再完整做,同学们在实验和迭代里慢慢找到自己的创作方向,状态越来越好。

BACA的专业教学底色!
BACA教学体系由伦艺教学质量管理主任建立,伦艺的课程设置、教学方法与评估标准均直接落到BACA A Level课程上。
1. 课程设置对标伦艺
A Level的单元结构、项目推进节奏和评估方式,都按伦艺预科的逻辑来走:“调研—拓展—实验—完成”的完整创作流程——这正是伦艺评估学生的方式:看过程、看迭代、看最终呈现,而不是只看一张成品。

2. 课程方向覆盖伦艺所有专业
A Level阶段不提前把学生锁死在单一专业里。课程设置覆盖伦艺全方向全专业,配备全国顶尖工作室集群,学生可以在不同媒介中轮转尝试,找到自己的方向。这个月从麻胶版画过渡到综合材料拼贴版画,就是让学生在传统技法和新材料之间做交叉实验,为之后申请不同专业方向留出空间,从A Level起提前三年进入伦艺体系。

3. 全外教授课,伦艺面试官坐镇
授课教师全员拥有海外名校背景,采用全外教模式,课堂上直接用英语讲专业、评作品——这个月的"英语同步跟进"就是具体体现。同时,伦艺面试官每年多次走进BACA课堂做讲座、规划作品集,把伦艺的评审标准提前带到日常教学里,学生平时交的作业,就是按面试官看作品集的标准在做。

4. 作业即作品,申大学无需另外准备
A Level的每一次单元创作都不是”练手作业",而是直接沉淀为申请作品集的内容。这个月从Sketchbook互评、版画试刻到大幅综合材料作品的完整推进,本身就是一份可提交的项目记录——调研、拓展、实验、迭代、成品一应俱全。学生不需要在课程之外另起炉灶准备作品集,日常课堂产出就是申请材料。

在这一体系之下,BACA日常教学始终以"人"为目标,注重教会学生学习、帮助学生找到个人风格。2026届毕业生伦艺本科录取率达到100%——这些都是BACA的老师和同学们,每个月、每一周、每一节课堆出来的结果。
注:
A Level一年级为滚动入学,随时可咨询,也欢迎来BACA校区看一看!
上伦艺 , 到BACA
学艺术 , 到BACA




—————————————————
