高校禁止全程PPT，工程人怎么看

11月2日，一则新闻上了热搜：多所双一流高校发文禁止教师课堂全程照念PPT。央媒刊发评论《课堂主角是人，不是幻灯片》。
作为一个干了十几年工程的老板，看到这条新闻，第一反应是：PPT到底招谁惹谁了？
仔细想想，确实有问题。
我接触过很多工程项目的汇报会，有些人的PPT做得精美绝伦，动画、配色、排版，一看就是花了大功夫。但汇报起来，照着PPT念稿，内容空洞，逻辑混乱。听完之后，你不知道他想表达什么。
这就是"PPT依赖症"。把做PPT当成工作本身，而不是工作的工具。
高校禁止全程PPT，本质是回归教育的本质：课堂的主角是人，不是幻灯片。
这对工程行业有什么启示？
第一，工具是为人服务的，不是替代人的。PPT是工具，AI也是工具。工具的价值在于提高效率，而不是取代思考。我见过太多人，把做PPT当成工作的全部，而不是用PPT辅助表达。
第二，表达的核心是内容，不是形式。再精美的PPT，如果内容空洞，也是白搭。再简陋的PPT，如果内容扎实，也能打动人。工程行业也一样，方案的核心是解决问题，不是图纸画得有多漂亮。
第三，适度留白，给对方思考空间。PPT上写满了字，观众的眼睛在看字，耳朵就听不进去了。好的汇报，应该是PPT上只有关键词，内容都在主讲人的脑子里。
我现在要求团队，汇报前先做两件事：
第一，把PPT压缩到10页以内。超过10页，说明你没想明白重点。
第二，先口头汇报一遍，不看PPT。如果能说清楚，PPT只是锦上添花；如果说不清楚，PPT再好看也没用。
这个习惯养成之后，团队的汇报效率提升了不少。不是PPT做得少了，是思考的时间变多了。
还有一个变化：现在团队开会，不再是"汇报PPT"，而是"讨论问题"。PPT变成了辅助工具，而不是主角。大家的注意力从"看PPT"变成了"听人说话"，沟通效率明显提高。
高校禁止全程PPT，不是禁止PPT，是禁止用PPT替代思考。工程行业也一样，AI不能替代工程师的思考，工具只是工具。真正的竞争力，永远来自人的判断和创造力，而不是工具本身。
你的公司有没有"PPT依赖症"？怎么解决的？评论区聊聊。