读书笔记250:读书沉淀君须记 幼小衔接学习时29

     实践体验，增强幼儿安全意识

      幼儿生活和学习，是不可能每天都能创设地震天灾等模拟场面，帮助加强安全教育的。为更好地解决这个问题，我们可以开设灾难体验馆，让每一个进入馆内的幼儿成为一名救灾的义工，让他们用救灾义工的角色进入现场，在体验馆中以游戏的方式学习技能和本领。馆内有专门的老师指导幼儿如何搜救被埋的人员，如何把担架抬得平稳，如何使用灭火器扑灭大火，如何营造火灾中被困的人展等等。还可请来专业急救站的人员，教幼儿简单的急救知识，让幼儿学会自救和互救的本领。

       一，参观消防大队

      参观活动前，先给幼儿提出参观的要求和任务，要求幼儿认识消防队员，了解如何灭火和预防火灾的发生，并自己讨论去参观的路上，要如何做到注意安全。

      到消防队后，让幼儿近距离观察接触消防员，跟他们讲话，了解他们的工作与训练情况；请消防员给幼儿介绍消防车、消防设施设备；讲述火灾的小故事及灭火的经过；然后请他们演示消防灭火器的使用方法，请能干的幼儿学会使用灭火器；并在消防员的指导下进行防灾的练习和演习。

       二，安全小交警

      可以组织幼儿开展一节社会实践活动，如安全小交警。活动前，和交警队取得相关联系，并告诉幼儿一些基本的交通规则及交通手势等；活动时严格严格实行一幼一警，在确保幼儿安全的基础上展开社会实践；活动中，专门成立拍摄小组，将幼儿活动情况拍摄下来，组织观看幼儿自己做小交警时的表现，谈一谈做小交警的感受，为进一步懂得遵守交通规则的意义，为幼儿进入小学学习和生活打好基础。

       三，焦点访谈

      可以让幼儿变身《焦点访谈》的记者，深入医院外科门诊、住院部采访那些由于交通意外受伤的人，把相关的采访拍摄制成短片，让幼儿自己观看说视频中发生的事情，帮助幼儿进一步提高遵守交通规则的意识，为幼儿进入小学独立出行奠定良好基础。

     “习惯养的好，终身受其益。”学前专家陈鹤琴先生如是说。作为老师，我们更要在幼儿即将离开幼儿园进入小学学习生活之际，重视幼儿的安全行为习惯和安全意识的培养，让他们更好的拥有自己精彩的人生。

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         ——整理于2022年9月2日