挑战不可能-摘自儿子初中时的演讲稿
- 2026-11-07 15:16:53
挑战不可能-摘自儿子初中时的演讲稿 题记：收拾电脑，找出了儿子初中时的演讲稿，当时正值学校组织爬泰山游学活动，活动结束后期中考试成绩出来，他作为“进步学生代表”上台做了演讲，演讲后老师让提交了演讲稿文字版，发现他说的写的都不错，特记录于此。 
刚刚上台的时候，我听见很多人在底下议论，这不是**吗？他考试成绩怎么样？为什么他也能上去？我告诉大家，这就是我今天能上来的原因，大家可以直接看我的演讲题目——挑战不可能！（有PPT） 什么是挑战不可能呢？举个例子，要是你假期五天全玩游戏，这就是不可能，家长肯定不让，最后搞得学习成绩也不好。要是假期五天全部学习呢？学习有些人能做到，但是大部分人做不到，自己也不愿意是吧？这也是不可能！那我呢，我是做到了什么不可能的事？我爬上了泰山！我从中天门爬到南天门！ 底下肯定又有人会说了，这有什么不可能的，我们都爬了，而且大部分人都爬上去了，是吧？但这对于我来说，就叫不可能。 爬泰山前，我觉得我爬不上去，一直在心里打退堂鼓，寻思肯定还有人不爬，那我也不爬。结果最后老师跟我说，整个A组就你一个人不爬泰山！啊？这可不行，我不能掉队，我寻思我就跟着吧，没准我也能爬上去。后来爬了一阵，怎么还有那么高！当时旁边的老师说，你要是爬不了，就在半山腰歇着，一会儿直接下去。老师的话反而激起了我的好胜心，我就开始努力往上爬。 后来又爬了一阵，我觉得我快累趴下了。就给我的班主任打电话，班主任夸我厉害，她的话又给了我巨大的自信，我就继续接着一级台阶一级台阶的往上爬。等快爬到南天门了，已经爬到山顶的同学们喊我，说给我20秒，让我快点爬上来！同学们的鼓励又给了我力量，加上激起的好胜心，我就接着往上爬，一口气呼哧呼哧就爬到南天门了，我特别的高兴。 回到刚刚这个话题上，不可能不是指完全不可能，是指可能性很小的可能。你每天做一件可能的事，积少成多，你可能就会完成一件儿以前觉得不可能的事儿。比如说爬泰山，一个台阶爬着很容易，十个台阶爬着也不难，几千级台阶一次爬完属于不可能，但我可以爬一会儿，歇一会儿，每次都爬个几十个台阶，最后发现自己也站在了泰山顶。 学习也是这样，每天多学一点儿，不用太多，十分钟就行，这样你一年你就会比别人多3天的学习时间。别人的一年是365天，你的一年变成了368天，而且不要觉得努力没有用，努力是过程，虽然周围人都告诉你过程不重要，结果才重要。但是努力过了，拼搏了一把，这才是青春该有的样子，也是我们学校的学生该有的勤奋创新的精神。爬山跟学习一样，需要有挑战不可能的精神。 我问一下各位同学，你们每天做完作业还会继续学习吗？举个手让我看看，好多呀，看来大家都是好学生。好学生之所以能成为好学生，需要有三个法宝。一是要有好老师，二是要有好同学，三要有登山仗。 关于老师好，我来举个自己的例子，初一那会儿我考的特别差，考四百多名，我万念俱灰，觉得高中都考不上，然后我就开始摆烂，但这时候，我们班主任却没有放弃我，她对我说，你是一个很有潜力很有天赋的小伙子，从现在开始好好学习，下次考试你一定能有进步，不会像现在这样考60多分。于是我就开始认真听讲，考完试我发现原来自己天赋异禀，都考到80多分了。所以一个好的老师甚至可以改变你对一个学科的看法，老师不仅教我们做题，还鼓励我们发现数学的美。这次考试我的数学成绩考了91分，全班第2。 学习的进步还离不开同学的鼓励和帮助。我在班级有个好朋友，他就是我的学习伙伴。我任何时候遇到不会的难题，都可以直接问他，他也愿意给我讲，他就是我的学习榜样，他是一个德智体美劳全面发展的特别棒的学生，我今后也要一直以他为榜样，努力追上他。 最后再说一下登山杖，爬泰山我全程拄着登山杖，我们学习路上也需要有登山杖。学习这条山路也一样陡峭，学习的登山杖是什么呢？大家应该都猜到了，就是课外书。接下来我给大家推荐一套课外书，比如这套我从小读到大的《可怕的科学》，它全套一共七十多本。这套书涵盖了很多理科的知识，数学、物理、生物、化学都讲到了，还有历史，历史也讲了一些。这套书我觉得特别好，推荐给大家，我们楼下的图书室就有。 虽然我PPT的内容已经讲完了，但我还想说一些发自肺腑的话。我是作为进步学生代表发言的，所以我距离成功还有很大的空间，但进步本身就是一种成功。我们前途无量，一切皆有可能！谢谢大家！ 文中提到的《可怕的科学》是英国出版的一套书，很适合小学高年级及初中学生读。
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