3. 幼儿园大班语言《桃树下的小白兔》PPT完整版:当孩子说出“花瓣可以当小船”时,想象力发芽了
- 2026-11-02 03:10:51
3. 幼儿园大班语言《桃树下的小白兔》PPT完整版:当孩子说出“花瓣可以当小船”时,想象力发芽了
“老师，桃花瓣可以当书签！” “可以当发卡！” “可以当小扇子给妈妈扇风！” “可以当小船，小蚂蚁坐着过河！” 上周，我带着班里的孩子们走进了一个粉红色的童话世界——《桃树下的小白兔》。整节课，孩子们分组讨论、大胆想象、创意表达，把一片小小的桃花瓣变成了书签、发卡、扇子、帽子、小床、小船……当孩子们说出“我要把花瓣送给妈妈，她喜欢看书”时，我的心都被暖化了。今天把这堂课分享出来，看看怎么在故事中激发孩子的想象力，在分享中感受爱的温暖。 （PPT展示：信封上印着一棵开满花的桃树） 师： “小朋友们，老师的邮箱里收到了一封特别的信。你们看，这封信和平时我们见到的有什么不一样？” 幼： “信封上有棵树！”“是粉色的树！”“好像是一棵桃树！” 师： “再仔细看看，桃树下面好像还印着什么？” 幼： “有一个洞！”“是地洞吗？”“好像有只小动物……” 师： “呀！地洞里住着一只——” 幼： “小白兔！” 师： “小白兔给我们寄了一封信。猜猜看，里面会装着什么？” 幼： “是一张画！”“是一张贺卡！”“是照片！”“是一朵花！” 师： “我们打开看看好不好？” （PPT动画：信封打开，粉红色的桃花瓣飘落下来） 幼： “哇！花瓣！”“好漂亮！”“粉红色的！” 🎯 【设计小心机】 用神秘信封导入，层层揭秘，瞬间抓住孩子的好奇心。 
师： “小白兔住在哪里？它和桃树之间发生了什么故事呢？我们一起来听一听。” （讲述故事开头） 远远地，滚来一个雪球。哟，不是雪球，是一只小白兔。 老桃树说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪。” 小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。 一天，小白兔跑到水塘边，抬头一望，哟，原来是一树桃花。暖和的凤吹过，花瓣落了下来，好像下着一场粉红色的雪。 小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。它把花瓣装进信封，往天上一撒：“飞吧，飞吧，快飞到朋友的身边去！” 师： “小白兔把花瓣寄给了谁呢？” 幼： “老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁！” 
师： “小动物们收到花瓣以后，会用它来做什么呢？现在，你们来当小创意家，分组讨论！” 孩子们分成六组，每组拿到一张小动物图片和一片桃花瓣道具，热火朝天地讨论起来—— 第一组（老山羊）： “它在看书，花瓣可以当书签！”“夹在书里面，看到哪里就夹在哪里！” 第二组（小猫）： “它想要发夹，花瓣可以当发夹！”“戴在头上，一定很漂亮！” 第三组（小松鼠）： “它在听妈妈讲故事，天气好热。”“花瓣可以当扇子！”“给妈妈扇扇风！” 第四组（小鸡）： “太阳好大，它好热。”“花瓣可以当帽子！”“戴在头上挡住太阳！” 第五组（金龟子）： “它在摇篮里睡觉。”“花瓣可以当小被子！”“软软的、香香的，盖着一定很舒服！” 第六组（小蚂蚁）： “它要过河搬粮食。”“花瓣可以当小船！”“坐在上面划过去！” 师： “哇，你们的想法太棒了！现在我们一起来听听，故事里的小动物是不是和你们想的一样？” 老山羊： 把花瓣当成书签。“往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀！” 小猫： 把花瓣当成发夹。“这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！” 小松鼠： 把花瓣当成小扇子。“妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。” 小鸡： 把花瓣当成太阳帽。“你戴一会儿，我戴一会儿，都变得更美丽了。” 金龟子妈妈： 把花瓣当成小摇篮。“这是小宝贝的摇篮呀！软软的，还有点香味呢。” 小蚂蚁： 把花瓣当成小船。“我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去。” 师： “哇！小朋友们的想法和故事里的小动物几乎一模一样！你们都是小小创意家！” 
师： “故事还没有结束呢。一天清晨，一支有趣的队伍来到了小溪边——” 老山羊夹着书，书里露出半张粉红色的书签。 小猫戴着一支粉红色的发夹。 小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。 小松鼠拿着一把粉红色的扇子。 金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮。 小溪里还漂来一只粉红色的小船，上面坐着许多蚂蚁。 师： “他们要去哪里？” 幼： “去小白兔的家！” 师： “大家围着小白兔说：‘谢谢你寄给我们礼物！’” 小白兔笑了：“我给你们寄去的是桃花瓣呀！” 大家抬起头，望着高大的老桃树。原来，小白兔的礼物是桃花呀！ 
师： “小白兔给我们也寄来了桃花瓣。如果这片花瓣送给你，你会把它当成什么呢？你想送给谁？” 幼A： “我会把花瓣当成小裙子，送给我的布娃娃。它穿起来一定很漂亮！” 幼B： “我会把花瓣当成书签，送给妈妈。妈妈喜欢看书，一翻开就能看到花瓣，就会想起我。” 师： “哇，这个礼物好温暖呀！” 幼C： “我会把花瓣当成小床，给我的小仓鼠睡。花瓣软软的，它一定睡得很舒服。” 幼D： “我会把花瓣当成礼物，送给我的好朋友，因为她要搬家了。她看到花瓣就会想起我。” 师： “你们都是懂得分享、懂得爱的好孩子。” 师小结： “分享不一定是送礼物。一个微笑、一个拥抱、一句好听的话，都是分享。分享会让我们的心里暖暖的，就像春天的阳光照在身上一样。” 
✅ 家园共育：回家后把故事讲给爸爸妈妈听，做一件分享的小事（给爷爷奶奶捶捶背，和好朋友分享一块饼干）。 ✅ 区角活动：在语言区投放桃花瓣道具和动物图片，继续创编故事。 ✅ 分享故事会：下次活动，请小朋友分享自己做的“分享的小事”。 这堂让孩子插上想象翅膀、感受分享快乐的《桃树下的小白兔》，完整教案+精美PPT已整理好。 关注我，让我们一起，做那个在孩子心中种下想象与分享种子的播种人吧！
🐰🌸📨✨
课程名称：大班语言《桃树下的小白兔》
课程页数：26
课程动态：有
课程内容
1️⃣PPT课件
2️⃣教案＋详细教案
3️⃣说课稿教案
4️⃣课后反思
5️⃣打印素材
Part 1：一封神秘的信
Part 2：小白兔的故事
Part 3：小小创意家——花瓣可以变成什么？
Part 4：故事里的答案
Part 5：朋友们来了
Part 6：如果你有一片桃花瓣……
Part 7：课后延伸
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