Word文档、单页及各式的手册在我们的学习和培训中也是最常能见到的。
就比如销售部门经理就会督促职员：小刘，你把这上面的销售话术、答客问什么的好好背背，千万别客户一问你就嘴瓢啊......
还比如产品介绍单页：我们公司新产品介绍内容发下去，大家学习一下，下班前做题考试。
还有新员工入职时：小王，这是我们公司的员工手册和规章制度，你了解一下......
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Word单页/手册的优点：1.受众规模广，简单明了；2.无需任何载体辅助，可以直接触达培训信息；3.相容性好，能够作为单独的一种培训方式来使用，也可以与其他的培训方式结合配合使用，还可以作为一种辅助形式出现。
Word单页/手册的缺点：1.展示效果较为单一，一般以文字和图片为主进行展示；2.知识的“表达”能力弱，比如情景化的内容和技巧内容很难进行展示，不作为首选；3.演示不方便，很多时候需要加以黑板文字注释。
体系化视频录播/直播
互联网的普及对于体系化的视频授课是一个很大的契机，这种授课方式主要分为两类：直播、录播。由于这类的课程需要依托于强大的课程逻辑设计，往往是一节课对应着整个课程体系的一个章节，下一节课就是另一个章节。
体系化的视频特点是视频总课时长，涵盖的知识点庞杂，每条单独的视频时长也很长，一般都在30-90分钟，因此做此类视频需要的人力和物力都更多。
（栋科案例）
体系化视频的优点：1.因为体系化视频一般都用于课程售卖或者重点培训，所以一次工作，能获得重复性收益；2.培训效果较好，直播课程还具有社交提问讨论互动属性；3.学员学习时间空间不受限。
体系化视频的缺点：1.成本高，人力物力消耗大；2.课程制作时间跨度大；3.非面对面授课，学员学习不完全受控；4.风险高，比如可能会出现课程不畅销、知识迭代导致课程价值降低。
微课程
微课其实我们在生活中都深度体验过，比如十几分钟的TED、还有微博vlog、抖音快手短视频等等，这些能提供知识传播的都属于微课形式，当然，如果要细分那类型就太多了。
微课比较主要的一些特点就是教学时间短，只有3分钟到10分钟左右，教学内容也较少，一般一节微课就只涉及到一个或者几个知识点，主题也比较突出，内容更为具体。
（栋科案例）
微课程的优点：1.教学时间短、空间不受限，符合现代人碎片化的学习习惯，比如坐公交回家；2.主题突出，知识点清晰，学习效果好；3.可以做集成，重点突出的基础上还能加强交互性，参与感强。
微课程的缺点：1.视频涵盖知识点小，不适合多知识点课程；2.微课制作需要时间、精力成本。
（栋科案例）
