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必修四核心考点|唯物辩证法原理汇总+最新主观题实战

本篇整合高中政治《哲学与文化》把握世界的规律全部核心内容！

哲学部分答题有一些固定套路，你先把课本对应材料的相应原理+方法论写出来，再进行结合材料，所以我们一定要分清记清课本相应大标题小标题，才能在考场上对应准确，不丢分

本章从背诵模板到考场答题逻辑一站式配齐，带你学会原理怎么背、材料怎么扣、答案怎么写，轻松拿下哲学大题满分。

本题考察〝把握世界的规律”即唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观的相关知识，为评析类主观题，先肯定观点的合理之处，再指出其不足之处，最后进行全面总结。必修四｜唯物辩证法全套背诵｜联系观＋发展观＋矛盾观

合理性分析：论据：新大众文艺由新技术赋能、新媒介承载，数智技术让大众成为创作者，催生诸多文艺新形态→可联系联系的普遍性的知识，技术、媒介是新大众文艺产生发展的重要条件，该观点看到了二者与新大众文艺的联系，具有合理性。

不合理性分析：

论据①：新大众文艺是融合多元内容的文艺新生态，网络文学等新形态不断涌现→可联系发展的普遍性、发展的实质的知识，新大众文艺实现了文艺形态的发展升级，这也是其"新"的体现，观点未涉及该层面。

论据②：新大众文艺继承传统大众文艺的优良传统，又拓展出"由大众创作"的新常态→可联系辩证否定观的知识，新大众文艺是对传统大众文艺的扬弃，实现了创作模式的创新，这也是其"新"的重要内容，观点未涵盖该层面。

论据③：新大众文艺的"新"是技术、媒介、主体、内容、传承等多方面共同作用的结果→可联系矛盾的对立统一、全面看问题的知识，该观点只看到技术和媒介层面的新，没有全面把握新大众文艺"新"的全部内涵，具有片面性。

结论：该观点是片面的，新大众文艺的"新"是多维度的创新，既要看到技术、媒介的作用，也要看到其在内容形态、创作模式、文化传承等方面的新发展。

唯物辩证法是高中政治哲学分值最高、考查最频繁的核心板块，也是最容易因漏点、错配材料丢分的模块。

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