【深化能力作风建设】复盘阶段工作成效 筑牢廉洁育人防线---第二十五中学召开2026-2027学年第一学期阶段暨微权力廉政提醒谈话会

深耕课堂教学改革

推进小班化教学落地

教学校长郭兆翠就本学期教学工作作阶段总结。学校以小班化教学改革为核心，严格落实期初教研、备课授课、作业辅导等教学常规。通过推门听课、常态化巡课，排查整改课堂模式固化、课时分配不科学、教案与课堂教学脱节等突出问题。

后续，学校将推行跨学科听课制度，教务处持续开展常态化课堂督查与反馈，全力推动小班化教学改革走深走实、落地见效。

筑牢校园安全防线

强化消防专题教育培训

行政校长尹维阳总结校园安全工作，并开展消防安全专题培训。学校持续开展校园安全隐患排查、设施日常维护及库房清理工作。培训中，尹维阳校长详细讲解校园水电总阀、各类消防器材的适用场景与规范操作，明确分层开展全员实操训练，重点强化新教师、临近退休教师专项培训，相关学习资料同步推送全体教师自学。

学校将常态化组织消防应急疏散演练，督促教职工及时排查上报损坏的消防设施。同时细化秋冬季校园安全管理，固定大课间、午休集中通风时段，规范开窗安全操作，落实夜间校园消杀，并加强课间卫生间巡查，全面排查安全隐患，牢固树立“全员抓安全、人人负责任”的安全理念。

强化微权力廉政提醒

锚定学校发展目标

最后，校长张海见结合教育局微权力专项检查反馈问题，开展廉政提醒谈话。针对课后服务违规授课、随意调课、擅自指定班干部等廉政风险点，要求全体教职工严守纪律红线，规范从教言行，筑牢意识形态安全防线，做到廉洁从教、依法执教。并强调，全体教师要坚守立德树人、德育为先，抓实学生行为习惯养成；持续深化小班化教学改革，更新教育理念，落实精讲多练，坚持因材施教、分层教学，尊重学生个体差异，树立多元育人理念，全面提升课堂教学质量。