新初一开学第一课|没有PPT,我和学生聊聊:什么是语文
- 2026-11-09 17:19:45
新初一开学第一课|没有PPT,我和学生聊聊:什么是语文今天，教室的网还没连好，我前两天做的PPT用不了了。 第一个环节是介绍我自己，和大家讨论语文是什么。 我灵机一动，把这二者合二为一吧。 于是我开始了—— "同学们，大家好，我是你们的语文老师，我姓江。" "能不能用组词法猜一猜是哪个jiāng？" 很快就有声音冒出来—— "长江！""江水！" "嗯，其实你俩猜的'江'是同一个字。" "生姜！""姜维！" "你俩也是猜的同一个字。" "那到底是哪一个字？"（本来我想让大家举手投票的。） "将军！" "额，很有想法的同音字，不过姓这个'将'的估计很少。" "同意生姜的举手——同意长江的举手——" "那我揭晓谜底了。"顺势在黑板上写下"江"。 "我要提升难度了，谁能说说带有'江'字的成语？" "一统江山！" "由江水变成江山，由温柔突然变得很霸气啊！" "江山如画！""锦绣江山！"…… 我继续写，"嗯，我的名字单名是一个帆。" 学生抢答："帆船！" "说成语更容易！" "一帆风顺！""扬帆远航！" "你们看，这说明名字都是寄托了美好的寓意的，相信你们的名字也一样，下课后可以给我介绍一下你名字里的寓意喔。" "其实通过我们刚刚的互动，可以证明——我们日常的口语交流中，离不开语文。" "那么，从我们学的语文中，古人怎么用诗句描述'江'或者'帆'？你能说出带有'江'或者'帆'字的古诗句吗？" "日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？" "小学学的，不错。" "潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。" "我们这学期马上要学的，预习做得不错。" "孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。" "李白送别孟浩然，一江一帆，全在里头了。" "大江东去，浪淘尽，千古风流人物。" "苏轼一开口，气势就来了。" "月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。" "张继写的是愁，可你看，这个'江'字一出来，画面就有了。" "你们发现没有？口语里我们说'长江'，书面语里古人写'大江东去'——同一个'江'字，换了个语境，分量就不一样了。" 叶圣陶先生说:“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。” "刚才我们猜名字、说成语，用的是口头语言；我们背诗句、品意境，用的是书面语言。" "而语文课要做的，就是让你们在这两种语言之间自由切换——说得出口，也写得下来；读得懂别人，也表达得了自己。" "这就是语文。"
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