心理健康班会｜图片转可编辑PPT实测

做「认识情绪与压力管理」主题班会时，AI生图可以先把整页课件做出来。接下来要把例子换成自己班级的情景、调整课堂提问、补充学校的求助渠道，手里只有图片，就不方便继续改字了。
这次我把一套10页AI生成的班会课件图片，做成了图片转可编辑PPT的对比。想展示的是：原本写在图片里的文字，转换后能呈现为什么样的文本框状态。
📚 这套班会内容怎么安排？
前3页先认识情绪：情绪在传递什么信息，怎样把“我不好受”说得更具体。可以围绕“发生了什么、有什么感受、身体有什么变化、现在需要什么”展开讨论。
第4—5页聊学习压力：从任务、期待和关系变化切入，再留意睡眠、精力、注意力等变化。页面里的观察提示用于课堂讨论，不作为诊断依据。
第6—8页加入练习：用“停一停、看一看、缓一缓、选一步”串起调节过程，配合测验失利的模拟情景，以及表达需要、寻找支持的示例。
最后2页收束到行动：七天里每天尝试一个小行动，再写下这周准备先做的一件事。班主任可以按学生年龄和课堂时间调整内容。
🔍 拼图怎么看？
上半张是原图，下半张是转换结果。白色边框和控制点来自截图中的文本框选中状态，方便看清文字区域。
标题、正文卡片、步骤标签和七天计划表中的文字，都有对应的选中框。后续备课需要改情景、改措辞或改行动安排时，这些正是需要继续编辑的部分。
转换结果也有需要校对的地方：标题字重、部分编号颜色与原图存在差异，字号、换行和位置要结合实际PPT检查。照片、图标和背景装饰也不等于都被拆成了独立图层。
这组展示依据转换截图，没有逐个操作PPT内部对象。10页完整对比已放在图片里，适合手里有课件图片、还需要继续修改文案的老师参考。
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