哪吒影子在哪里
幼儿园大班科学
PPT、教案、反思、说课稿、课堂实录
活动设计意图分析：
1.贴合年龄特点：
“影子”对于幼儿来说并不陌生，经常能听到爸爸妈妈说孩子晚上睡觉之前在玩影子，影子黑黑的，但是又能变来变去，孩子们对此非常感兴趣。《纲要》中指出“教育要贴近幼儿的生活来选择事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望”。大班幼儿对光影现象有初步观察经验（如影子长短变化），但缺乏系统性探究。结合热门IP"哪吒"形象（动画角色），激发兴趣，将抽象科学概念具象化。
2. 科学启蒙价值：
通过影子游戏渗透"光源-物体-影子"的关系，为小学光学知识做铺垫。
课程目标：
1.学习影子的产生和变化，发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。
2.掌握影子在生活中的利用，丰富对影子的认识。
3.愿意大胆尝试，互相合作，并与同伴分享自己的心得。
课程准备：
PPT课件、活动室内布置的暗一些，手电筒，部分玩具小动物等。
课程过程：
（一）动画导入，引发幼儿对影子的兴趣。
1.认识“黑衣人”。
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