会唱歌的车
幼儿园小班科学
PPT、希沃、教案、素材、课堂实录
设计思路：
小班的孩子入园已经一个多月了，孩子们情绪基本稳定后，开始慢慢和同伴一起玩自带的玩具，他们从家里带来最多的玩具就是各种各样的汽车。有时边开汽车嘴里还会发出“呜……”“嘀嘀……吧吧”的声音，结合小班主题“好听的声音”，我设计了《会唱歌的车》这一活动，通过活动让幼儿对汽车的了解更加深入，并进一步提升他们的兴趣。
幼儿每天来园的时候都会乘坐各种各样的交通工具，因此，在第一环节中，以谈话的形式回忆介绍自己乘坐的交通工具作为切入点，从而唤起他们的已有经验，激发他们的现场思维。
在第二个环节中根据小班幼儿的年龄特点借助多媒体课件创设了一个故事情境。以幼儿熟悉和喜欢的慢羊羊为角色引入，根据小班幼儿爱模仿的特点，注意动静结合，让幼儿尝试扮演三种车辆，从而帮助幼儿更好地认识三种特殊车辆发出的特殊声音和用途，体验帮助他人的快乐，也为活动目标服务。
最后一个环节，借助游戏帮助幼儿进一步巩固三种车辆发出的声音和特殊用途。
幼儿科学活动的内容应符合幼儿的年龄特点，并贴近幼儿的实际生活经验，本次活动来源于幼儿生活，所以孩子们能够积极参与探索，并发现三种特殊用途车辆的外形、声音和用途。
活动目标：
1、尝试听辨警车、消防车、救护车三种车辆发出的声音并解其功能及用途。
2、在故事情境中体验帮助他人的快乐。
活动准备：
1、PPT课件。
2、警车、救护车和消防车挂饰若干。
3、慢羊羊挂饰一个。
活动过程：
一、引起兴趣，唤起已有经验。
【此环节旨在帮助幼儿回忆熟悉的交通工具的声音，激发幼儿参与活动的兴趣】
1、角色引入
师：（教师扮演慢羊羊）宝宝，你们看我是谁呀？（慢羊羊村长，和幼儿打招呼）
2、说说各种各样的车
师：宝宝，今天早上你们是怎么来幼儿园的呀？（请幼儿说说自己是坐什么交通工具来幼儿园的，并学学他们的声音。）
二、观看课件，认识三种特殊车辆。
【此环节借助了解并模仿三种车辆的声音，帮助幼儿分辨三种特殊车辆的特征、声音和用途，体验帮助他人的快乐】
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