【1642】神经心理学检查.ppt
- 2026-11-06 06:17:00
【1642】神经心理学检查.pptPPT总页数:39页 先看看我写的学习笔记,PPT往下翻。 


基本概念 学科定义:神经心理学借助脑结构‑功能对应关系解释心理与行为现象。临床神经心理学采用标准化、数量化测验工具评估大脑记忆、智力、语言等脑功能,用于脑功能判定、药物及手术疗效评估,辅助制定脑功能康复方案;神经心理学检查是认知功能障碍评估不可或缺的手段。整套检查包含问诊、体格检查、神经心理学量表测验三部分。 问诊与体格检查:通过交谈识别各类认知损害以及精神行为异常。记忆障碍包含近事遗忘、远事遗忘、语义性遗忘;语言障碍分为感觉性、运动性、混合性、命名性失语;定向障碍表现为时间、地点、人物定向受损;可出现计算能力下降;精神行为异常可见淡漠、退缩、抑郁、激越、幻觉。 神经心理学测验分类:实施形式分为纸笔测验、计算机测查。量表分为自评量表、他评量表;自评量表由受试者独立作答,例如抑郁自评量表 SDS;他评量表由医师或者经过培训的测评人员完成,包含面对面测评,如汉密尔顿抑郁量表,以及依靠知情者信息进行评定,如神经精神问卷、日常生活能力量表。 认知功能评定 总体认知功能评定:Mini‑Cog 简易智力状态评估量表,由 3 个单词记忆(3 分)加画钟试验(2 分)构成,总分 5 分;耗时短,受教育、语言影响小;0‑2 分提示痴呆筛查阳性,需要进一步完善检查,3‑5 分为筛查阴性。MMSE 简易精神状态检查,总分 30 分,评估定向力、记忆力、注意力计算、回忆、语言、视空间;多用于痴呆筛查,对轻度认知障碍 MCI 识别敏感度不足;国内按照学历划分界值,文盲≤22 分,小学≤23 分,中学≤24 分,大学≤26 分。MoCA 蒙特利尔认知评估量表,总分 30 分,评估视空间执行、记忆延迟回忆、注意力、计算、语言、定向;适合筛查 MCI 以及早期阿尔茨海默病;≤25 分提示 MCI,≤18 分提示痴呆。ADAS‑Cog 阿尔茨海默病认知评估量表,12 个条目,评估记忆、定向、语言、注意力,用于轻‑中度阿尔茨海默病药物疗效评价,改善≥4 分判定为药物有效;执行、注意力项目偏少,不适用于血管性痴呆;改良 VaDAS‑Cog 补充注意与执行相关测验,用于血管性痴呆。CDR 临床痴呆评定量表,评估记忆、定向、判断解决问题、社交工作、家庭爱好、独立生活能力;分为 CDR0 正常,CDR0.5 可疑痴呆,CDR1 轻度痴呆,CDR2 中度痴呆,CDR3 重度痴呆,用于痴呆分期和随访。 各认知域评估‑记忆评估:记忆分为编码、存储、提取三个过程,情景记忆异常对痴呆鉴别诊断价值高。Rey 听觉词语学习测验 RAVLT,设置 A 目标词表、B 干扰词表;包含 5 遍即刻回忆、干扰词后短时延迟回忆、间隔 30 分钟长时延迟回忆、再认识别。其他记忆相关工具:韦氏记忆量表 WMS、加州词语学习测验、Rey‑Osterrieth 复杂图形测验 ROCFT。 各认知域评估‑语言功能评估:失语指意识清楚、发音器官无器质性异常,大脑语言皮质受损造成交流障碍,损害涵盖口语表达、听理解、阅读、书写。国内常用汉语失语成套测验 ABC;口语表达包含自发谈话、复述、命名;听理解包含是非判断题、听辨认、口头指令;阅读包含视读、字图匹配、执行读指令;书写包含抄写、听写、看图写字;附带意识、记忆、视空间、运用、计算、利手检查。 各认知域评估‑视觉失认症:视力、语言正常,但不能识别视觉物体,可以依靠触觉识别。物体失认,不能辨认普通物体,可采用形状匹配、功能匹配测验。面孔失认,不能识别熟悉面孔,可凭借声音、步态识别。颜色失认,能够感知颜色,无法完成颜色命名、匹配等任务。空间失认,不能分辨物体空间位置关系,包含视空间定向、地图失认、巴林特综合征,可用画钟、临摹图形、线段等分检测。 各认知域评估‑失用症:意识、理解、基础运动功能正常,无法完成有目的复杂动作;分为观念性失用、观念运动性失用、肢体运动性失用、颊面性失用、结构性失用、穿衣失用。三层检查难度,口头指令手势演示;检查者动作模仿;实物操作。观念性失用动作步骤逻辑错乱;观念运动性失用口头指令完成差,模仿可部分改善;颊面性失用表现口面部动作执行障碍;结构性失用可采用五边形临摹、方格设计测验评估。 各认知域评估‑单侧空间忽视症:多见于右侧顶‑枕‑颞交界脑损伤,对侧空间刺激无法察觉;分为感觉忽视、运动忽视。床边纸笔筛查,线段划消试验、画钟试验、线段等分、临摹图画;需要与失认症鉴别,患者本身感觉通路无器质性损害。 各认知域评估‑执行功能:负责计划、启动、排序、决策、反馈调节;障碍表现思维刻板、启动困难、记忆提取障碍。常用测验,威斯康星卡片分类测验 WCST,评估抽象概括、认知转移;斯特鲁普 Stroop 试验,评估抑制控制能力;词语流畅性测验,60 秒列举同类词语;数字广度测验,正序测短时记忆,倒序侧重工作记忆。 精神行为量表评定 概述:认知障碍常伴随精神行为症状,包括抑郁、焦虑、淡漠、激越、妄想、幻觉,是痴呆重要非认知表现,对诊疗、用药评估意义重大。 神经精神问卷 NPI:依靠照料者知情信息完成评定;依次判断症状有无,再评定频率、严重程度、照料者苦恼程度;用于痴呆精神行为症状筛查、疗效评估。频率 4 级 1‑4 分,严重程度 3 级 1‑3 分,照料者苦恼 0‑5 分。 汉密尔顿抑郁量表 HAMD:有 17、21、24 项版本,交谈结合观察评分;包含焦虑躯体化、体重、认知、阻滞、睡眠、绝望感等因子。17 项版本划界,>7 分轻度抑郁,>17 分中度抑郁,>24 分重度抑郁。 汉密尔顿焦虑量表 HAMA:一共 14 个项目,分为躯体焦虑、精神焦虑两大因子。≤7 分无焦虑,>7 分可能焦虑,>14 分肯定焦虑,>21 分明显焦虑,>29 分严重焦虑。 其他配套评估量表 日常生活活动量表 ADL:分为基础性日常生活 BADL,工具性日常生活 IADL;单项 1‑4 分,分数越高能力越差;ADL≥16 分或 IADL≥10 分提示筛查阳性。 匹兹堡睡眠质量指数 PSQI:评估最近 1 个月睡眠情况;18 条自评条目计分,构成 7 个因子,总分 0‑21 分;得分越高睡眠质量越差。



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PPT来源:公众号:医学生文献学习
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