【师德师风演讲稿件选刊九】《传承》—大成中学 马昌洪
- 2026-11-05 11:02:11
【师德师风演讲稿件选刊九】《传承》—大成中学 马昌洪如果说工人用一台机器创造着祖国财富，那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生;如果说农民用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月;如果说战士用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章;如果说花农用一把大剪剪出满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。 曾经，我是会泽教育的受益者，13年的时候，我还是个少年，当我第一次走进高中的校园，一股书香气就迎面而来，那是一座美丽的校园，充满着文化的气息。但当时毕竟少年，年少的自己也是一样的调皮，一样的无知。幸而，得以在高中时遇到诸多良师,谆谆教诲，解我心中的忧闷，释我心中迷蒙，让我的心境变得豁然开朗。尤其是李老师，一派君子作风，谦恭礼让，温文尔雅，面对调皮又不爱学习的自己，李老师总是用一种读书人极大的宽容和忠厚教育我，包容我。促使我后来能够走上正途，家不甚贫，力不胜衰。但正因为有了会泽的教育才有了我的今天的生活，才让千千万万如我一般家庭的学子有了美好的未来。我感恩会泽教育。 从小，老师便教育我教书育人是爱的事业。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而有伟大的爱。是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉的，主动的沿着老师指出的方向迈进。 而今，我走了很远的路才走到今天，今天我是会泽教育，万千建设者中的一员，我的老师成为了我的同事，李老师还是当年那样温文尔雅，除了我以外还有很多很多的新教师曾是老教师的学生，教育的内涵就这样在我们新老两代教师中彼此传承。传承的不仅是文化还有精神。 在我们身边有很多辛勤工作的老教师。有曾经会一中的传奇，现在大成高级中学的中流砥柱程必赛老师。在我读书的时候就从会一中的同学口中听过一句话，”假如你半夜在会一中那透着阴森的校园中见到一个身影，那一定是程老师“。当时以为这只是一句笑谈，直到走上岗位亲眼所见，程老师在高一刚开学的几个月里，在学校处境比较艰难的情况下，在自己每天需要跨越10公里才能到学校上班的路程中，未曾缺过一天的早起，一天的晚睡。这个时候我才明白，原来当年的话所言非虚。 正是在这样的引领作用下，年轻的教师们也不甘示弱。 著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”各位同袍，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心，责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。 如果说用经营二字来形容教育，那教育的起步阶段往往最为重要，当寒冬来临之际，因为学校的硬件设施不足，学生们感冒的情况变得十分普遍。我们年轻的班主任们为了尽量不影响学生们的学习，在寒风中骑着电动车为学生们寻医买药，病情严重一些的，更是自掏腰包打车陪同学生去到医院就诊，天寒，夜更寒。但无论陪同学生到夜间几点，我们的老师也不曾有过怨言。我们这一批新教师来自很多地方，在进入工作岗位之前有很多老师甚至没有来过会泽，也无法想象会泽的冬天有多么的寒冷，冬天到的时候老师们同样经常感冒生病，但他们从未轻易离岗请假。依旧还是扯着沙哑的嗓子，虚弱的身体。坚守在自己的岗位上，这不只是我，不只是你，不只是一个人两个人，是他们是一批人，是一批坚韧的90后老师。 我们走上了教坛，是用当年我们的老师灌输给我们的学识去灌输给我们的学生；是用我们的老师对我们那负责任的态度去对待我们的学生；是用我们的老师教育我们那一丝不苟的精神去教育我们的学生。我们彼此传承，传承的不仅是我们的知识，更是我们崇高的精神。 同袍们，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易——这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。 但当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院接到学生们一个接一个打来的电话的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡。同袍们，听到那里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗? 宋朝大儒张载就曾经说过：”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平“。我相信我们民族的文化必将因我们而得以传承，我相信我们崇高的教育精神必将因我们而得以延续。我们将为我们的国家，为我们的民族，为我们的社会，为我们伟大的教育事业，培养更多的优秀人才。 为了让这社会不再有新时代的文盲，为了阻断贫困的代际传递，为了每个少年人都能接受到良好的教育，为了进一步提高我们国民的素质，为了实现中华民族的伟大复兴，我愿意致力于我们伟大的教育事业，并为之奋斗终身，虽九死其犹未悔！ 
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