【师德师风演讲稿件选刊十】《追随光 成为光 散发光》—茚旺高中 卓燕兰
- 2026-11-04 11:30:50
【师德师风演讲稿件选刊十】《追随光 成为光 散发光》—茚旺高中 卓燕兰光是什么？是灯光。是爱岗敬业的老师，清晨值守岗位时的灯光；是不知疲倦的教师，夜深了仍然翻阅资料认真备课时的灯光。光是什么？是目光。是学生终于取得进步时，教师那赞赏的目光；是教师耐心讲解、激情投入时，学生那敬仰的目光。光是什么？光就是我们教师师德师风的闪光点呀！爱岗敬业，学无止境，不知疲倦，钻研教学，关心学生，爱生如子……这就是光！ 如果说教师的才华是温柔的月光，那么，我们坚守的师德师风就是耀眼夺目的阳光！德高为师，身正为范！一个只有才华而没有师德师风的教师，就像没有栋梁的房屋，难成高楼，甚至还会坍塌。所以，是理想信念让我们屹立不倒，是师德师风让我们闪闪发光！ 如果你不知道如何成为光，那就先追随那些具有闪光点的人。追随光，就是向具有师德师风的榜样学习。茚旺高中人才济济，榜样无处不在。且不说晨曦微露之时，执勤的教师和督查的领导已经值守在岗，督促学生进入教室；也不说夜深人静之时，辛劳一天的班主任还要深入宿舍，为学生的安全保驾护航。我就说说我最熟悉的语文组吧。每次有好的试卷或者资料，马菊香老师都会热心分享，绝不会私藏，甚至会帮我们复印好。20级的马赛新老师甚至建了一个资源共享微信群，把我们所有的语文老师都拉进这个微信群，把她整理的资料都分享出来。这样的无私奉献令我感动不已；10月份，20号晚上才考完试，21号清晨五点，赵正奎老师就把作文阅卷的相关资料发布到我们的微信群，清晨五点啊，这样的刻苦敬业令我钦佩不已；课下，我常常看到我们语文组的道常曼老师、李成丽老师、朱东惠老师等许多老师把学生叫到办公室，有时督促学生背诵名篇名句，有时帮助学生分析答题卡、查缺补漏，有时与学生交流谈心，帮助学生树立信心。他们对待学生一视同仁，这样的耐心和真心值得我学习……这样的例子还有很多很多。光在哪里？光就在我们身边呀。亲爱的老师，快看看你身边的同事，看看他们是不是在发光。 当我在追光，我与光同行；当我与光同行，我就成为了光。成为光，就是以德修己，弘扬师魂，让自己也成为师德师风的榜样。一个具有高尚师德师风的教师，才是最有魅力的教师。一个具有魅力的教师，一定是一个理想高尚、学识广博、深受学校和社会认可的好老师；一个具有魅力的教师，一定是一个富有爱心、充满激情、深受家长和学生信任的好老师。做新时代的好老师，就要树立正确的理想信念；做新时代的好老师，就要涵养高尚的道德情操；做新时代的好老师，就要具有博大的仁爱之心。唯有如此，我们才能成为火炬，成为明灯，成为光！ 发光不是太阳的专利，你也可以。就算我们只是蜡烛，也要散发自己的光芒。散发光就是以自律要求自己，以优秀影响学生，如同蜡烛一样，点亮知识的夜空。教师是多么平凡的一份工作啊，终其一生，我们只能教给学生四种东西。当你用你高尚的师德师风培养出有品德的学生时，你散发的是人性的光；当你用你渊博的知识培养出有文化的学生时，你散发的是智慧的光；当你教会学生明辨是非，分清善恶美丑时，你散发的是理性的光；当你拼尽一切，培养出对社会有价值的学生时，你就像燃烧殆尽的蜡烛，不再散发光。但，你会点亮知识的黑夜，你会收获熠熠生辉的星空，每一颗星星，闪耀的都是你曾经给予他们的光。我想，当这样圆满的时刻来临时，你的眼里，一定饱含泪光。 习近平总书记说，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。我时常以此自勉。而此刻，我想呼吁大家：我们都要努力发光，我们都是追光者。让我们高扬师德师风的旗帜，与光同行，追随光，成为光，闪闪发光！ 
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