第二板块总结|Excel进阶使用的学习

• 单元格自动填充

• 批量更改行高列宽

• 上下左右的快捷切换

• 筛选与排序

• 单元格格式的设置与逻辑（数值显示方式、单位、判定为特定颜色/特定字）

• 粘贴（粘贴为数值/公式/图片/格式，跳过空格粘贴，无边框粘贴，格式刷粘贴为格式，转置，粘贴时运算）

• 视图：拆分窗口；冻结窗格

• 超级表与图表

• 数据透视表的建立与应用；可视化；对比与差值；数据组；创建数据条、计算字段

• 函数基本逻辑（固定由等号开头，仅使用英文输入法符号）

函数板块：

• 基础函数SUM函数、AVERAGE函数、MAX函数、MIN函数的应用；

• IF函数、IFS函数、COUNTIF函数的应用；

• INDEX函数与MATCH函数的组合应用；

• MID函数、MOD函数、TEXT函数、IFERROR函数的应用；

• 应用INDIRECT函数，通过下拉列表和有效性建立多级下拉菜单。

• 拓展*：COUNTIF函数、INDEX函数与MATCH函数的组合应用

二、续言

不知不觉间已经抵达了第二个板块的末尾，也就是整个“学期”已经将将过半了，莫名有点恐慌。回想起来，尽管过往会在学校里接触到Excel表格中的名单制作，也通过了信息技术的学业水平考试，我的Excel表格使用技巧在最初仍然只停留在能机械地一格格往表格里填充固定信息以及不明不白地使用公式上；经过这一板块，我对于其若干板块的操作与逻辑有了更全面的了解，也感到自己对于Excel的使用更加接近了“胸有成竹”的状态，打开表格时感到相对更加从容。

与上一个板块相似的是，我没有为了“如何把这件事情变成一个可以直接用于求职的技能”去学习，而是更考虑“如何解决我当下有的疑惑，如何获得更多处理问题的能力——包括更丰富的思路、视角、逻辑”，以及反复地练习如何能在一个大的领域中用最短的时间找到我真正关心的东西。

而与上一个板块不同的是，这个板块包含了零哲学思考（？）以及（在现阶段）较少的创造性，是一个相对枯燥的板块，没有完全达成为这半年与长线课课程相对应的主课板块的“愉悦与实用”中的“愉悦”目的。尺规几何绘图将会作为接下来三周的板块；与前两个板块不同的是，我不是太确定它会走到哪里，乃至于怎么走。