各位老师,《文言文二则》的教学,不必囿于字词句篇的琐碎讲解。在大单元视野下,将“勤奋坚持”的成长主题贯穿始终,以任务驱动、情境创设激活课堂,方能让学生真正走进文本、感悟精神。希望这份资料您打开文言教学的新思路,下载完整版请私信作者,获取下载方法。