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我想更懂你
——小班第二学期开学家长会
尊敬的各位家长朋友大家好:
首先我代表小一班的三位老师对您们的到来表示感谢及欢迎!您们的到来让我们感受到大家对幼儿园及班级工作的理解与支持，正是有了您们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展，希望大家能一如既往的支持我们的工作。
最美的声音，是家园同频共振，最好的邂逅就在今天，教育共赴，不以山海为远；携手并进，不问来自西东。这是一场爱与责任的相遇，也是一场敞开心扉的交流。带着爱与期待，家长们如约而至，让这场以“我想更懂你”为主题的见面会，见证孩子的成长，寄托家长的期望！接下来我将从总结上学期的班级工作及幼儿发展情况、本学期班级情况介绍、小班幼儿年龄特点、本学期重点工作、春季防护及保健以及育儿分享及家园共育工作等几方面开展本次会议，会议期间请您将手机调成静音状态，感谢您的配合！在会议开始前，我们先来玩个小游戏。
热身环节：游戏《传话游戏》
请家长上台参与游戏，依次用表演的方式传给前面的家长，最后第一位家长反馈答案。
感谢几位家长的参与，刚才是一个简单的传话游戏，但是由于大家演绎不同，最后的结果也完全不同。就像平时我们看到很多片段的
时候，可能不完整所以导致看到的结果不同。比如当孩子哭的时候，老师没在身边，不是不爱孩子，可能是老师刚好去拿哄宝贝的玩具或纸巾，所以我们当有疑问的时候一定要及时与老师沟通，以便更好地了解真实情况。
接下来我们言归正传，我来介绍一下本学期班级情况。
一、班级情况介绍
本学期仍由我担任主班老师，负责孩子们的日常生活、言语、认知、艺术领域教学以及家长沟通工作，配班老师××老师深受孩子们的喜欢，主要负责健康、社会领域教学，我们班的保育老师是××老师，主要负责孩子们的日常生活。
相信通过一学期的相处，大家对班级三位老师已经很熟悉了，也感谢大家一直以来对我们工作的支持与理解，希望本学期在我们的共同努力下，孩子们能有质的飞越！
本学期我们班共有30名小朋友，其中女生16名，男生14名，新插班幼儿2名，男女比例较均衡。春节过后，孩子们也都长大了一岁，平均年龄在3岁半左右。经过小班上学期的幼儿园学习与生活，孩子们喜欢上了幼儿园，也熟悉了班级的老师和小朋友。在上学期里，因您们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。
我们班的家委会成员分别是：××妈妈（主要负责班级财务、采买等工作）、××妈妈（主要负责班级活动组织协调工作）、××爸爸（主要负责班级大型活动摄影工作等），下面有请家委会代表××妈妈进行发言，掌声欢迎！
感谢家委会家长们一学期来的辛苦付出，同时也十分感谢大家对家委会工作的支持与配合，使得我们班各项工作顺利开展！希望大家在本学期能一如既往的支持几位家长的工作！
二、上学期幼儿发展小结
下面我来说一说孩子们在上学期各方面的整体发展情况，首先进步的方面有：
1、生活方面
经过一学期的小班生活，大部分幼儿形成了一定的规则意识：懂得排队做事、物归原位、遵守游戏规则等；其次，自理能力和自我服务意识明显提升，有了自己事情自己做的意愿。能自己进餐、穿鞋、整理衣裤等；而且养成了勤洗手、不挑食饭后擦嘴漱口等好习惯。
2、人际交往方面
性格活泼开朗了，每天能主动和老师、小朋友打招呼，能用较完整的语言表达自己的需求和意愿，也愿意交谈自己身边有趣的事。
3、教学活动方面
喜欢参与班中的各项活动，从被动到主动，从不愿意到“让我来”“老师，我想来”。对新奇的事物有求知探索的欲望。
孩子们在进步与发展的同时，仍存在一些不足，如：部分幼儿缺乏耐心、专注力不够，在教学活动时，有聊天或做其他与教学无关事情的现象；看书也是翻两页换一本或探索书的玩法，保护图书的意识不强。
幼儿以自我为中心表现突出，不会表达自己的情绪和想法，合作意识弱，同伴间常发生争执。
针对孩子各方面的表现，我们新学期将制定新的教育教学目标，促进孩子的全面发展。
三、小班幼儿年龄特点
高质量陪伴孩子的前提就是要了解孩子，知道孩子的年龄特点，以及出现各种行为表现的原因，下面我来介绍一下该阶段幼儿的年龄特点以及一些突出表现：
1、爱模仿
这个阶段幼儿模仿性强，对成人的依赖性也大。他们常模仿老师、家长等身边人的一举一动。所以，言传身教非常重要。模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式，所以，在这个年龄段，良好行为习惯的形成非常重要，它们常常是在模仿下形成和巩固的。
2、情绪作用大
情绪对幼儿的作用比较大，该阶段幼儿情绪作用更大，他们常常为一件微不足道的小事哭闹。这时期幼儿情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响，而且很容易受周围人情绪的感染。
3、十万个为什么
一旦幼儿用认真的眼光注视着某样东西时，一定是发现了新鲜的玩意儿，便会穷追不舍地问：“这是什么?怎么会这样?为什么呢?”世界上的事对他们而言多半仍是陌生的，为了了解，他们会不厌其烦地去追问。对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常常觉得吃不消。
4、爱吹牛
这个阶段的幼儿同时也是大方、自夸且喜欢吹牛的。如果谈到他们感兴趣的话题，往往令大人自叹弗如呢!希望家长们以宽容的心态来面对这些问题。
四、本学期重点工作
（一）生活方面
1、常规培养
本学期我们将通过故事、儿歌、音乐等方式建立幼儿良好常规，如：有序排队、物归原位、按时间和规则做相应的事等。尊重别人，懂得友好相处、互相谦让；
2、生活自理能力
继续加强幼儿生活自理能力，锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性；尤其是：穿脱衣服、叠衣服、提裤子等技能；其次，培养幼儿独立进餐、做到不挑食不浪费食物。不大声说话、不东张西望等。
3、卫生习惯
养成饭前洗手、饭后漱口等好习惯，懂得有鼻涕的时候及时擦掉，学会用餐巾纸；引导幼儿改掉幼儿吃手、不爱喝水、爱憋尿等不好的习惯。
希望各位家长能根据班级的培养目标，正确引导孩子，做到家园目标一致、要求一致。
（二）教学方面
本学期我们仍以五大领域为主开展教学活动，五大领域即为：语言领域、音乐领域、健康领域、社会领域和科学领域，同时结合主题活动和区域活动促进孩子全面发展。根据孩子上学期发展情况，将本学期五大领域教学目标及内容制定如下：
1、健康领域
（1）身心状况
每天情绪愉快地来园，愿意参与各项活动，能独立进餐，擦嘴漱口、穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕和安静就寝。引导幼儿懂得一些简单的健康常识，能正确表达自己的情绪和想法，引导幼儿不乱发脾气。
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