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基于主题教学的2026高考化学专题复习81讲系列讲座,是高考直通车精品课程推出的又一力作。本讲座共有9个主题系列,81个重点专题。为了使确定的专题更加科学合理,高考直通车精品课程团队研究了最近10年的高考试题,运用大数据的基本原理,统计分析出高考的重要考点、考向和重要题型,再结合《普通高中课程标准-化学》和《中国高考评价体系》的具体要求,最终确定了81个重点专题。
系列讲座涵盖了高考复习的整体要求,既有以知识体系为核心的基本专题,也有贴近高考的拓展性专题,更有以高考重要题型为核心的难点突破专题。这81个专题,着眼于高考,立足于实战,既能用于一轮复习,又兼顾了二轮复习,复习时大家可以选择性地使用。
所有81个专题,均配套有课件、讲义、练习的源文件,都可以编辑。
执教:闫晶
单位:聊城市高唐一中






















亮点分析
03
教师的整体节奏把握较好,授课流程流畅,课堂容量适中,课堂气氛比较活跃,师生互动良好。在精心设计的环节下,本节课基本完成了教学目标,学生反映良好,大多数同学能较好的认识总结出金属钠的性质,带着问题去学习,学会了如何进行实验探究的基本方法。另外,整节课凸显以学生为主体,教师为指导,问题为主线,思维为主攻,给学生留出了更多的自主时间,“逼迫”学生思考,努力完成学习任务,与同学组成合作小组,完成探究。学习方式的转变不仅体现了教学过程中学生的主体地位,也是养成学生独立思考、发挥学习潜能,同时又培养了其合作意识和团队意识。重点突出课堂实验,鼓励学生积极动手做实验,在化学实验中引导学生学会动手、学会观察、学会思考、发现并解释或解决相关问题并学会表达与交流。切实培养了学生的创新精神和实践能力,充分体现化学课程的人文内涵。
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3.讲义(或学案)word版,可编辑;4.练习word版,可编辑。
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