语文早读小练（二）（4--7）
高三语文早读小练（04）
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一、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提到，一些官员会频繁派小吏到乡里颁布各种政令，还会“ ，”，百姓们不得不中断吃饭来慰劳官吏。
（2）音乐是无形的，也是难以描摹的，古人常采用侧面描写的手法来描摹音乐，如《赤壁赋》中的“ ，”两句。
（3）情到深处是无言，古诗词中以“无言”来表达深情的诗句很多，如“ ，。”
（二）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
博物馆堪称一片神奇的空间，它将千古凝为一瞬、浩渺聚于一处，把我们悠久博大的文明史浓缩为精华版。中华民族在艰难中跋涉前行数千年，经历了多少惊心动魄的历史事件，创造过多少彪炳史册的①，又留下多少震古烁今的历史文物和名胜古迹。徜徉于博物馆里，伴随时代更迭、岁月流转，祖先几千年积累的丰赡知识和宝贵经验，仿佛滚滚江河奔腾而来，灌溉我们的心田，使我们开阔视野，增长见识，获得启示。
博物馆还是一方审美的宝殿。它不仅陈列先贤千百年来精心制作的各种②，还有历代绘画、书法、篆刻、雕塑等诸多艺术品，凸显前辈艺术家在审美道路上 ③的探索精神和辉煌的成就。很多博物馆突破了以往的静态展示的局限，运用VR、3D 等科技手段，不仅让展品在屏幕上立体呈现以至“复活”，还能与观众对话互动，让博物馆这所大学校成为好看好玩的乐园。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
19．下列各项中的引号，与文中划波浪线句子中引号用法相同的一项是（3 分）
A．首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？
B．作为世界公认的“杂交水稻之父”，袁隆平客观分析了现阶段培育的杂交水稻的缺点。
C．不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。
D．百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。
20．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4 分）
高三语文早读小练（05）
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一、名篇名句默写。（9分）
1.孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
2.强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
3.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
4.古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。
5.刘禹锡诗云“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这与荀子《劝学》中的“； ”表达的思想一致。
二、语言文字运用I (本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
穿上半臂，就是唐代的“弄潮儿”。半臂又称半袖，起源于北方游牧民族，从魏晋的上襦发展而来。它无领或翻领，对襟或套头，袖长及肘，身长及腰，可套在裙子外面或搭配穿在衣服里面。当初唐女子参加蹴鞠、马球等运动时，。它还从宫廷传入民间，成为常服的一种 ， 。
这件半臂，充满了中西合“臂”的元素，所用的织物，黄色的一半是中国的蜀锦，红色的一半是西方的粟特锦。另外，它的花纹也是“中西合璧”,唐太宗时期，窦师伦(陵阳公), 在传统蜀锦制造工艺的基础上，融合吸收波斯、粟特等纹饰特点，穿插组合祥禽瑞兽、宝相花 鸟，创制了一批蜀锦纹样，即“陵阳公样”。“陵阳公样”常见对雉、斗羊、翔凤、游麟等图 样。红地团花对鸟纹锦，为典型的“陵阳公样”。拥有“陵阳公样”的蜀锦，在唐朝是身份地位的象征。身着一件这样的锦衣出游，就是姐妹间妥妥的“C位”了。
18. 下列填入文中空白处的语句，最合适的一组是(3分)
A.半臂这种方便的服饰成为首选直到唐晚期才逐渐被其他“时装”取代
B.半臂这种方便的服饰成为首选直到唐晚期其他"时装"才逐渐取代半臂
C.首选这种半臂作为方便的服饰直到唐晚期其他“时装”才逐渐取代半臂
D.首选这种半臂作为方便的服饰直到唐晚期才逐渐被其他"时装"取代
19.文中画波浪线的句子有三个“或”字连用，有什么效果?(4分)
20.文段画横线的句子在语言表达上很有特点，请简要分析。(4分)
高三语文早读小练（06）
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一、名篇名句默写。（10分）
1.在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“，”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
2.杜牧在《阿房宫赋》中用“，”揭示了写作目的和文章主旨，委婉地给统治者以讽喻。
3.杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精炼的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“，”两句写阿房宫被焚毁的史实。
4.《阿房宫赋》中，作者运用夸张手法描写阿房宫占地之广，建筑之高的句子是“，”
5.《阿房宫赋》用“， ”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
二、语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，12分)
阅读下面的文字，完成18~19题。
①现阶段，②儿童青少年近视率依然居高不下，③眼健康不容乐观。④根据国家卫生健康委公布的数据显示，⑤目前全国儿童青少年总体近视率在50%以上，⑥且年龄随着增长，⑦近视率也在增高。⑧儿童青少年近视任务还很艰巨，⑨需要持续做好相关工作，⑩呵护好孩子们的眼睛。
一些中小学生户外活动时间偏少，近距离用眼时间过长，A。我们应落实“双减”等政策要求，让中小学生有更多时间亲近自然，在全社会营造爱眼护眼的良好环境。
短视频、电子游戏等具有一定的成瘾性，自控力差的孩子容易沉迷其中。家长是孩子眼健康的第一责任人，有责任为孩子普及科学用眼知识，严格控制B。
眼健康的关键在于早发现、早干预、早治疗，保护孩子眼健康，C。近年来，我国医疗机构眼科发展迅速，不少县级医院设置了眼科，具备了一定的眼科手术能力，但与发达国家相比，我国的眼科医师数量较少，还难以完全满足儿童青少年就诊需求。
儿童青少年是国家和民族的未来。保护好儿童青少年的视力，我们应凝聚合力、共同努力。
18. 文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）
19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
高三语文早读小练（07）
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一、名篇名句默写。（10分）
1.苏洵在《六国论》中，用韩、魏、楚三国灭亡的史实论证“，”这个分论点。
2.苏洵在《六国论》结尾，借古讽今，用“，，”这三句告诫北宋统治者要汲取历史教训，不要重蹈六国灭亡的覆辙。
3.《六国论》的用词准确，言简意赅，语言生动形象，例如，表现六国先人艰苦开辟疆土的句子“，”。
4.苏洵在《六国论》中，用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是 “，”。
二、语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
大道之行，天下为公。中华民族向来就有①的优良传统。开展对外援助70年来，中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提供力所能及的帮助。在印度洋海啸、西非埃博拉疫情、尼泊尔特大地震等诸多威胁人类生命安全的突发事件中，中国总是②地向这些国家提供紧急人道主义援助。绝不在朋友落难时③，绝不在伸出援手时夹杂私利，这就是中国之义。
5. 请在文中横线处填入恰当的成语。
6. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
