幼儿园音乐《洗手歌》教案+PPT课件备课图片

幼儿园音乐活动《洗手歌》教案

一、活动目标

（一）认知目标

1. 初步学唱歌曲《洗手歌》，理解歌词含义，知道正确的洗手步骤。

2. 了解洗手的重要性，知道饭前、便后、户外活动后要洗手，养成良好的卫生习惯。

（二）技能目标

1. 能跟随音乐节奏做洗手动作，动作协调、连贯，能配合歌词完成相应动作。

2. 愿意主动参与音乐游戏和表演活动，大胆展示自己的动作。

（三）情感目标

1. 感受歌曲欢快、活泼的节奏，体验音乐活动的乐趣。

2. 乐于和同伴一起参与洗手、唱歌、表演，培养合作意识和集体荣誉感。

二、活动重难点

（一）活动重点

学唱歌曲《洗手歌》，能跟随音乐节奏做正确的洗手动作，理解歌词与动作的对应关系。

（二）活动难点

记住正确的洗手步骤，能将洗手动作与歌词、音乐完美配合，做到动作连贯、协调。

三、活动准备

（一）物质准备

- 歌曲《洗手歌》音频（完整版、分段版）；

- 洗手步骤图片或动画（卷袖子、湿小手、打肥皂、搓泡泡、冲干净、擦干净）；

- 肥皂、毛巾、水龙头模型（或真实水龙头，确保安全）；

- 小道具：肥皂模型、小毛巾若干。

（二）经验准备

幼儿有过洗手的经验，初步知道洗手要用到肥皂和水，但对正确的洗手步骤了解不完整。

四、活动过程

（一）导入活动：情境激趣，引出主题（5分钟）

1. 教师创设情境：“小朋友们，今天我们户外活动回来，小手都脏脏的，上面有很多看不见的小细菌，如果不洗手就吃饭、摸眼睛，会怎么样呢？”引导幼儿说出“会生病”“不卫生”。

2. 提问引导：“那我们应该怎么做才能把小手洗干净呢？”鼓励幼儿自由发言，说出自己平时洗手的方法。

3. 教师小结：“小手脏了要及时洗手，正确的洗手方法能把细菌都赶走，今天我们就来学习一首和洗手有关的好听歌曲，学会歌曲，我们就知道怎么正确洗手啦！”

（二）展开活动：学唱歌曲，练习动作（15分钟）

1. 欣赏歌曲，感知节奏和歌词

（1）教师播放《洗手歌》完整版音频，提问：“这首歌曲听起来怎么样？（欢快、好听）歌词里唱了什么呀？”引导幼儿初步感知歌曲的欢快节奏，尝试说出歌词中的关键词（洗手、卷袖子、肥皂、搓泡泡等）。

（2）再次播放音频，教师配合歌词做简单的洗手动作，帮助幼儿理解歌词含义，引导幼儿跟着音频拍手打节奏，感受歌曲的韵律。

2. 分段学唱，配合动作练习

（1）出示洗手步骤图片，逐一讲解每个步骤的动作，结合歌词分段教唱，每段教唱后，带领幼儿练习对应的动作：

- 第一段（卷袖子）：“卷卷袖子，打开水龙头，湿湿小手，关上水龙头”——动作：双手卷袖子，做打开水龙头、搓洗小手、关上水龙头的动作；

- 第二段（打肥皂、搓泡泡）：“拿起肥皂，搓搓搓泡泡，搓搓手心，搓搓手背”——动作：双手做拿肥皂的动作，手心相对搓、手背相对搓，做出泡泡的样子；

- 第三段（冲干净、擦干净）：“打开水龙头，冲呀冲干净，拿起毛巾，擦呀擦干净”——动作：打开水龙头、冲手，拿起毛巾擦手，最后做出小手干净的开心表情。

（2）分段教唱时，采用“教师范唱→幼儿跟唱→纠正发音→配合动作唱”的步骤，重点指导幼儿唱准歌词，动作与歌词对应，对于难记的歌词，可通过反复念诵、动作提示帮助幼儿记忆。

（3）播放歌曲分段版，带领幼儿分段练习，逐步过渡到完整演唱，鼓励幼儿大胆开口唱，主动做动作。

3. 音乐游戏：“洗手小达人”

（1）教师布置简单场景（摆放水龙头模型、肥皂模型、毛巾），将幼儿分成若干小组，每组发放小道具。

（2）播放《洗手歌》完整版音频，幼儿分组上台，跟随音乐完成洗手动作和演唱，教师在旁指导，及时纠正不规范的动作，表扬表现优秀的幼儿。

（3）游戏重复2-3次，让每个幼儿都有展示的机会，体验音乐游戏的乐趣，巩固歌曲和洗手动作。

（三）结束活动：总结回顾，强化习惯（5分钟）

1. 教师带领全体幼儿完整演唱一遍歌曲，配合完整的洗手动作，再次巩固所学内容。

2. 小结：“今天我们学会了《洗手歌》，也知道了正确的洗手步骤，以后不管是饭前、便后，还是户外活动后，我们都要主动洗手，做一个爱干净、讲卫生的好宝宝。”

3. 带领幼儿到真实的水龙头旁，跟着音乐再次练习洗手，将所学运用到实际生活中，结束活动。

五、活动延伸

1. 区域活动：在美工区投放彩纸、画笔，让幼儿画出“正确洗手步骤”；在表演区投放歌曲音频和小道具，让幼儿自由表演《洗手歌》。

2. 生活活动：在幼儿园洗手池旁张贴洗手步骤图片和歌曲歌词，提醒幼儿每次洗手时跟着歌词、做动作，巩固良好的洗手习惯。

3. 家园共育：将《洗手歌》音频分享给家长，建议家长和幼儿一起在家演唱、练习洗手，共同培养幼儿的卫生习惯。

六、活动反思

1. 本次活动通过情境导入、分段教唱、音乐游戏等环节，符合幼儿的年龄特点，幼儿参与积极性较高，能主动跟随教师学唱歌曲、做动作，大部分幼儿能掌握正确的洗手步骤和歌曲内容。

2. 活动中，部分幼儿在动作与音乐的配合上不够连贯，尤其是“搓手心、搓手背”的动作，需要在后续的生活活动和区域活动中进一步巩固练习。

3. 可根据幼儿的实际情况，调整歌曲的教唱速度，增加互动环节的趣味性，让幼儿在更轻松、愉悦的氛围中学习，进一步提升活动效果。

附：《洗手歌》歌词（适配幼儿园幼儿，简洁易懂、节奏欢快，完整版本）

（前奏）

小朋友，要记牢，饭前便后要洗手，

勤洗手，防病菌，健康快乐没烦恼。

卷卷袖子，打开水龙头，

湿湿小手，关上水龙头。

拿起肥皂，搓搓搓泡泡，

搓搓手心，搓搓手背，

搓搓指缝，搓搓手腕，泡泡泡泡真热闹。

打开水龙头，冲呀冲干净，

拿起毛巾，擦呀擦干净，

小手真干净，我们真开心！

（尾奏）