带着“复盘表”和“策划案”,这名商科生登上了婺剧大舞台

在上海保利云间剧院的后台，刚结束《姐妹易嫁》演出的石志丞，正对着镜子卸下厚重的戏曲妆容。两小时前，他在台上水袖翻飞、一腔一调高亢透亮；而几小时后，他将打开笔记本电脑，赶在今晚12点前提交一份工商管理的期末作业。

“两年前，我连金华方言的台词都听不懂，现在，我已经能用商科逻辑去给村里的爷爷奶奶‘定制’一场戏了。”作为我校科技商学院2025级学生，这个从小唱越剧长大的绍兴小伙，完成了一场令人意外的跨界。

“刚开口，老师就说我‘软塌塌’的，像裹着越剧的壳子在唱婺剧。”回忆起初学婺剧，石志丞笑得有些无奈。

越剧偏婉转柔美，婺剧讲究“文戏武做”，高亢激越。为了改掉十多年的发音习惯，他把每天清晨六点半的操场变成了“专属练功房”。发力不对，嗓子哑了整整一周，他就买来金嗓子喉宝，含着药继续吊嗓；台步要“稳、挺、重”，他就在宿舍对着全身镜死磕，哪怕裤腿被汗水浸透。

“我不会因为不是科班生就降低标准。连台步都走不好，那不叫热爱，叫凑热闹。”石志丞说。就这么硬生生磨了三个多月，他的唱腔里终于透出了金华大地的泥土味与铿锵感。

在剧团下乡演出的颠簸大巴上，别人补觉，石志丞常抱着电脑刷课件；后台候场的间隙，他捧着笔记看案例。一边是省级政府奖学金、省“互联网+”创新创业大赛银奖的“学霸”光环，一边是戏台上的长袍水袖，看起来毫不相干的两件事，却被他碰撞出了奇妙的化学反应。

“我唱不过专业演员，但我能帮他们‘拉新’观众。”石志丞说。

今年7月，他随实践队走进武义县下杨村。面对以老人和留守儿童为主的留守村民，他没有盲目排练，而是先做了一份“受众画像”。白天，他安排趣味脸谱体验，吸引留守儿童；晚上，他挑出村民最爱听的《牡丹对课》等经典折子戏，搞“夜间演出+互动问答”。

他还提前一周拉起宣传矩阵，在周边村镇群里“预热”。“这就像做项目策划，精准对接需求，才能把活动办出效果。”最终，这场被重新包装的“下杨有戏”吸引了200多名村民，连在外打工的年轻人都特意赶回来陪老人看戏。

“爷爷塞给我他家种的橘子，问我下次什么时候来。”这句最朴素的反馈，让石志丞彻底明白了商科赋能非遗的意义：“非遗缺的不是艺术高度，而是传播触达。商科不抢戏，商科是来搭台的。”

如今，石志丞正忙着用新媒体运营的思维，把婺剧的精彩瞬间剪辑成短视频，试图在年轻网友的指尖上“抢流量”。

剧团指导老师评价他：“这小伙子身上有商科生的特质——做事有章法、肯钻研。连一个拖腔不对，他都会像搞研究一样，录音下来反复复盘，这种踏实劲太难得了。”

“我们这代人，不能只做非遗的旁观者。”石志丞在自己的复盘笔记里写道，“要用年轻人的工具，给非遗写下新的产品说明书。”

来源 | 科技商学院

图片 | 石志丞

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编辑｜徐高宁静

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