【百字勇士挑战营】【听课笔记】劳动课学习笔记《木制书签的制作》
- 2026-11-04 11:17:27
【劳动课听课记录】
《木制书签的制作》
一、创设情境，引出项目
1.回顾制作木制书签的五个步骤：绘图，拓印、锯切、打磨、装饰
2.点评学生初稿作品。
二、检查准备
1.清点小组内有哪些材料。
2.交流，为什么选用这样规格的木板？
3.选择哪种锯子合适？（手锯主要锯直线的，线锯能够锯出不规则线条。）
3.安全提醒，全班读安全公约。
4.请一位同学示范锯一块木板
5.说说锯的过程有什么情况？
6.了解新工具——夹桌钳。
7.学习模拟使用夾桌钳来锯
8.提醒：扶稳住木板。
END
三、学习活动
任务一：拓印
1.课件出示拓印示意图，请同学说说拓印过程与方法。
2.根据流程说明提示和评价表，自主完成拓印。
3.展示一个学生的作品，学生点评，反馈。（直接修改）
4.师整体点评，询问是否有获得3颗星的，鼓励学生。
任务二、锯切
1.再次强调安全公约。
2.小组分工明确（工具、安全员、）
（安全员自己也在操作，）
3.计时8分钟自由活动锯切。（追加3分钟）
4.工具收纳员收拾工具
5.展示作品，评价表分发，做锯切效果评价，互评形式。
6.下午第三节继续评价完成
任务三、打磨
1.出示样品，说说三块木板有什么不同。
学生回答：没打磨，粗略打磨，细磨。
2.出示120目和400目砂纸，了解不同作用及使用顺序。
3.教师巡视指导，打磨自己的作品。
（分别用120目和400目各打磨1分钟。）
4.根据评价表内容：边缘光滑、表面均匀、无遗漏，再次打磨。
5.填写评价表。
6.小结：在安全操作和专注坚持，老师给每个同学3颗星。
四、谈收获
1.说自己收获
2.工匠精神
【评析】
根据2022年版新课标，本课属于生产劳动中的工业生产劳动任务群，课标对该任务群的要求是：体验工业生产劳动过程，熟悉所选项目的工具特点、设备特点与加工材料要求，能根据需求设计并加工出简单的产品模型，同时养成安全、规范的劳动习惯和精益求精的劳动精神。
课标强调以实践为主线。倡导“做中学”，本课的各任务链条完整，和前一课的设计草图，下一课的装饰，形成完整的项目活动。
课堂上，经常提醒学生安全事项，安全理念落地实施。技术知识的讲解、工具的选用，动手操作，各环节素养落地，是一堂结构清晰，真实有效的劳动课。
