每日100字(第4天)——心教师工程学习笔记:341肯定法
- 2026-11-06 10:47:45
每日100字(第4天)——心教师工程学习笔记:341肯定法3：肯定的3个层面——情绪、动机、做得好的地方 4：四个步骤（3个肯定 + 1个启发提问） 比喻：把肯定比作吃饭，否定比作吃药 黄教授说吃饭是日常、持续滋养，是孩子成长必需的营养；每天都要吃，滋养内心，建立自信、安全感。 药是生病的时候才用，是用来解决问题的，不能天天吃；否定、批评就像吃药，不能常态化，总“吃药”会伤害孩子。 👉 核心：肯定是日常滋养，否定（纠正）是特殊情况下才使用，不能反过来，天天批评、偶尔表扬。 ⚠️ 重点：不是肯定分数，是肯定孩子这个人、他的感受、努力和好的部分，不包庇问题。 孩子愿意开口、愿意和你沟通，不抵触、不顶嘴、不封闭自己；愿意一起看问题、愿意尝试调整，而不是一听到说话就防御、逃避。 （不是孩子马上变优秀，是亲子通道打开了） 孩子表现不好时，先用341肯定法：先接住情绪、看见动机、找到已经做到的亮点，再用提问启发孩子自主思考怎么改进，看见孩子本身，而不是只盯着结果。
341肯定法 学习要点整理
一、什么是341肯定法
1. 肯定情绪（接纳感受）
2. 肯定动机（看见初心）
3. 肯定已经做到的部分（看见努力）
4. 启发提问，引导孩子自己思考改进方向
二、孩子考20分，用341肯定法示范
1. 肯定情绪：我看到你拿到这个分数，心里也很难受、有点沮丧，换作是我，我也会不开心。
2. 肯定动机：其实你心里也想学好、想考好，你也希望自己能进步，对不对？
3. 肯定已经做到的地方：这次试卷里，这些基础题你是做对的，说明这些知识点你是听懂了、有掌握的；考试的时候你也坚持写完了整张卷子，没有直接放弃。
4. 启发提问：我们一起来看看，这次丢分主要是哪里呢？你觉得接下来可以做点什么，帮自己慢慢提分？
三、怎么判断肯定有没有效？为什么不能指望肯定之后立刻进步
✅ 有效肯定的判断标准
✅ 为什么肯定之后，孩子不会立刻进步？
肯定修复的是孩子的内心状态、自信心、亲子关系，不是直接提分、立刻改掉坏习惯； 学习、习惯改变是循序渐进的过程，需要多次练习、反复调整，属于长期积累； 肯定是帮孩子卸下害怕、抵触的心理包袱，让他有力量去面对困难，是“打底”，不是特效药。
践行方向
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