【7】《准备》学习笔记|好学校的标准是让学生有非功利地目标感|厚积第4320天
- 2026-11-05 18:09:03
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“研精
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概括”
工程师克里斯发现，认真学习的学生斯温缺少升学必备课程，暴露当地高中教育存在明显短板。众多家长意识到学校只盯着升学，却没有教会孩子立足生活、收获幸福的能力，于是组建基金会，决定创办公立特许学校。作者受邀担任校长，即便怀有身孕，依然得到家长团队信任，全力筹建萨米特科学学校。学校不以统一标准规训学生，主张看见每个孩子独特性，为学生定制专属学习计划，兼顾学业、心灵成长与生活技能，帮助不同特质、有特殊困难的孩子找到适合自己的成长路径。
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BOOK
“思悟
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质疑”
不囿于固有认知，于思悟成长，以质疑前行
“
个人思悟
01
好教育的起点，从来不是单纯追逐录取结果，而是看见一个个独一无二的人。传统标准化的学校容易把孩子打磨成统一模板，忽略个体差异与心灵需求。萨米特学校的探索提醒我：教育真正的目标，是帮孩子建立内在的目标感，既习得学识本领，也保有完整人格，拥有应对生活、追寻幸福的能力。教育者应当跳出修补现有体系的局限，敢于去设计能包容差异、滋养心灵的教育。
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如有鲁鱼亥豕之误
感恩包容
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酒香不怕巷子深！
巷子深一点，别人走过来的时间长一点，正好可以让酒发酵得足一点。
但急不得，酒刚有一点香味，
便迫不及待地拿出去吆喝，
这是生意人，不是学问人！
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