


【讲稿】
今天我说课的内容是慢性阻塞性肺疾病护理。教材用的是人民卫生出版社内科护理学第七版,这是十四五规划教材,讲的是呼吸系统里的慢阻肺。
教学对象是护理本科大二学生,他们学过一点相关知识,爱学但不会用。我定了三个目标,知识上要懂定义、症状、护理措施;能力上要会解决问题;情感上要好好做护理。
重点是保持呼吸道通畅,还有呼吸功能锻炼,缩唇呼吸吸呼比 1 比 2 到 3。难点是低流量低浓度吸氧,1 到 2 升每分钟,浓度 25% 到 29%,不能高流量,家庭氧疗每天要够 15 小时。
教学方法我用视频导入、案例分析、情景模拟。先放视频提问题,再分组讨论病例,然后角色扮演练操作,比如氧疗、拍背、雾化这些。
教学过程就是先导入,再情景模拟,床边示范操作,围绕病例讲知识点,最后小结留作业。作业让写护理病历、做健康宣教。
最后反思一下,教学有好有坏,以后要多让学生练沟通,改进教学方法,让学生学的更好。
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