文末获取完整版课件
幼儿园中大班健康领域教案：肚子为什么会疼教案
一、设计意图
肚子疼是幼儿日常生活中高频出现的身体不适状况，中大班幼儿已具备基础的生活自理能力，但对饮食卫生、肠胃保护的认知较为模糊，普遍存在饭前不洗手、乱吃零食、暴饮暴食、饭后剧烈运动等不良行为，且无法准确判断肚子疼的诱因，缺乏对应的自我保护方法。
本活动紧扣《3-6 岁儿童学习与发展指南》健康领域中 “培养幼儿良好的生活与卫生习惯，提升基本的安全知识和自我保护能力” 的核心目标，结合配套 PPT 课件的故事化叙事形式，将抽象的健康知识转化为幼儿易懂、易接受的卡通故事内容。通过情景感知、互动辨析、实操体验的环节设计，让幼儿直观理解肚子疼的常见诱因，掌握保护肠胃的正确方法，最终引导幼儿主动养成良好的饮食和卫生习惯，建立初步的身体自我保护意识。活动全程与 PPT 课件画面一一对应，做到图文相符、动静结合，贴合中大班幼儿具象思维为主、爱探索、爱互动的年龄特点。
二、活动目标
（一）认知目标
通过故事内容，知道引发肚子疼的5 种常见原因，理解不良行为对肠胃的伤害。
准确掌握保护肠胃、预防肚子疼的核心方法，了解肚子疼后的正确应对方式。
（二）技能目标
能独立分辨日常饮食、卫生行为的对错，大胆表达自己的判断和理由。
学会规范的七步洗手法，能在生活中主动践行保护肠胃的良好行为。
（三）情感目标
愿意主动改正不良的饮食、卫生习惯，萌发爱护自己身体的意识。
乐于参与故事互动、情景辨析活动，愿意在集体中分享自己的生活经验。
（四）活动重难点
活动重点：理解肚子疼的常见诱因，掌握保护肠胃的正确方法。
活动难点：能将学到的健康知识转化为日常行为，在生活中主动规避伤害肠胃的不良行为，坚持良好的饮食卫生习惯。
三、活动准备
（一）物质准备
配套《肚子为什么会疼》故事PPT 课件（13 页，含封面、故事全程、原因总结、方法科普、行为辨析、结尾页，画面卡通简洁、图多字少）；
与PPT 画面完全一致的对错行为卡通卡片（饭前洗手、乱吃零食、喝生水、暴饮暴食、饭后跑跳、睡觉盖肚子等）；
卡通肠胃宝宝手偶1 个、医生手偶 1 个；
情景表演道具：仿真零食、水杯、小毛巾、玩具餐具、儿童口罩；
《七步洗手歌》音频、轻柔的背景音乐。
（二）经验准备
幼儿有过肚子疼的生活体验，知道肚子疼会带来不舒服的感受，具备基础的饭前洗手、自主进餐的生活经验。
四、活动过程
本活动总时长25-30 分钟，全程与 PPT 课件页面一一对应，实现图文相符、环环相扣。
（一）开始部分：情景导入，唤醒经验（约5 分钟）
对应PPT 页面：第 1 页（封面）、第 2 页（互动提问页）
手偶情景激趣：教师出示捂着肚子、发出难受呻吟的肠胃宝宝手偶，用委屈的语气和幼儿互动：“小朋友们好，我是肠胃宝宝，今天我特别难受，一直疼得直打滚，你们知道我怎么了吗？”
谈话唤醒经验：引导幼儿自由发言，分享自己肚子疼的经历，提问：“你们有没有过肚子疼的时候？肚子疼的时候是什么感觉？你觉得自己为什么会肚子疼呀？”
引出活动主题：教师翻到PPT 封面页，完整说出活动主题：“今天我们就一起来听一个《肚子为什么会疼》的小故事，跟着故事里的浩浩小朋友，找一找肚子疼的秘密，学一学保护肠胃宝宝的好方法，好不好？”
（二）基本部分：故事感知，核心认知，互动巩固（约18 分钟）
本环节为活动核心，分3 个小环节，全程匹配 PPT 故事画面，逐页讲述、同步互动，做到图文相符。
环节1：故事讲述，感知肚子疼的诱因（约 8 分钟）
对应PPT 页面：第 3-8 页（故事主体页）
教师配合轻柔的背景音乐，逐页播放PPT 卡通画面，完整讲述《浩浩肚子疼》的故事，每讲完一页内容，结合画面进行针对性提问，引导幼儿同步思考，避免单向灌输。
PPT 第 3 页（浩浩饭前不洗手抓饭吃）：提问 “小朋友们看，浩浩吃饭前做了什么？他不洗手就抓东西吃，手上有什么东西会跑到肚子里呀？这样做对不对？”
PPT 第 4 页（浩浩放学乱吃路边零食、喝生水）：提问 “浩浩在路上买了什么？这些路边的零食干净吗？生水里面有什么？喝了会怎么样？”
PPT 第 5 页（浩浩暴饮暴食，冰的热的混着吃）：提问 “浩浩遇到爱吃的红烧肉，吃了一碗又一碗，还吃了冰淇淋、喝了冰饮料，肚子里的肠胃宝宝会怎么样？”
PPT 第 6 页（浩浩吃完饭立刻跑跳打闹）：提问 “浩浩刚吃完饭就去跑着玩滑梯、追小朋友，刚吃进去的饭还在肚子里，这样做会有什么后果？”
PPT 第 7 页（浩浩捂着肚子哭，去医院看医生）：提问 “哎呀，浩浩怎么了？他为什么会肚子疼得直哭呀？谁能帮医生阿姨说一说，浩浩做错了哪些事情？”
PPT 第 8 页（医生给浩浩讲肚子疼的原因）：配合画面，用幼儿易懂的语言，简单讲解细菌、生冷食物、暴饮暴食、饭后剧烈运动对肠胃的伤害。
简单回顾：故事讲完后，引导幼儿集体说一说“浩浩的肚子为什么会疼”，初步梳理核心诱因，为后续总结做铺垫。
环节2：总结梳理，建立完整认知（约 5 分钟）
对应PPT 页面：第 9 页（肚子疼的原因总结页）、第 10 页（保护肚子小妙招页）
梳理诱因：教师播放PPT 第 9 页，结合卡通图标，和幼儿一起总结出引发肚子疼的 5 种常见原因，每说一条，对应点击 PPT 画面，图文同步加深记忆：
① 不讲卫生：饭前便后不洗手，细菌、脏东西吃到肚子里；
② 饮食不当：乱吃生冷、不干净的零食，喝生水，吃变质的食物；
③ 暴饮暴食：挑食偏食，爱吃的东西吃太多，加重肠胃负担；
④ 饭后剧烈运动：刚吃完饭就跑跳、打闹，影响肠胃消化；
⑤ 肚子着凉：睡觉不盖被子，露着小肚子，肠胃受凉会疼。
科普方法：教师播放PPT 第 10 页，结合卡通画面，和幼儿一起总结出保护肠胃、预防肚子疼的 6 个小妙招，用朗朗上口的短句帮助幼儿记忆，每一条都对应 PPT 画面，做到图文对应：
① 饭前便后要洗手，勤剪指甲讲卫生；
② 生水零食不乱吃，干净饮食记心间；
③ 不挑食不暴食，每餐吃到七分饱；
④ 饭后安静坐一坐，不跑不跳不打闹；
⑤ 睡觉盖好小被子，不让肚子受了凉；
⑥ 早晚认真刷牙齿，细菌不进肚子里。
环节3：行为辨析，巩固知识运用（约 5 分钟）
对应PPT 页面：第 11 页（对错行为辨析页）、第 12 页（肚子疼应对方法页）
对错大比拼：播放PPT 第 11 页，出示和画面一致的行为卡片，邀请幼儿上台进行 “对的贴笑脸、错的贴哭脸” 操作，每判断一个行为，都要让幼儿说出理由，教师同步补充纠正，强化幼儿的认知。
应急方法科普：播放PPT 第 12 页，结合卡通画面，教给幼儿肚子疼后的正确做法：第一时间告诉老师和爸爸妈妈，不隐
