这几天，班里的平台老是出现问题，不说课件用不了，连视频展台也不能用。和我搭班的老师一直摇头丧气，这课还怎么上？
他们问我：“没有平台，你怎样上课？”
“照样上啊，我很少用课件上课。”
他们都不太敢相信。
其实，说很少用课件上课，还是对外的保守说法。其实，除了上公开课，我就没用过课件。
很早就发现：如果用上课件，每节课至少有20分钟的时间，是需要学生看屏幕的，按照半天4节课算，就有80分钟学生需要看平台。
但实际上学生看屏幕的时间远远不止这么多，因为教学过程中，几乎没有老师关掉PPT。
对于优秀学生，可能PPT不太会夺走他们的注意力，但发现中等成绩或以下的学生，要求他们的注意力从PPT中一下子切换到书本，需要一定的时间。没有PPT，他们反而更能关注课本本身。
另外，学生在学校看了一天课件，回家还会用手机找答案做作业，或是看电视，短视频，游戏……
很多同事都吐槽，现在学生越来越不喜欢思考问题了，都懒得动脑动手。
这样一整天下来，学生眼睛忙都忙不过来，哪有时间去深度思考？
先不说学生，以我自己为例：就说看书这事，我在手机上看电子书，一般懒得动手，就算动手记录，事后也忘得比较快，另外一直盯着屏幕，眼睛也受不了。
传统纸质书，阅读后感觉还是不一样的，起码不太伤眼睛。
所以，本着省钱的想法，看了一段时间的电子书后，我还是拿钱去买纸质书了……
再说说前几天听的几节课，
上课老师的AI视频做的很精美、漂亮，感觉是我去看了几场小电影，然后……没有然后了。
当然，并不是说，有PPT，有AI……的教学都不好，教无定法。
不过，养成了过度依赖某种东西的习惯，还是得注意一下。
不知道我班的平台，啥时候修好？让我的搭子少些叹气。
