滚筒上的大挑战
幼儿园大班游戏案例
PPT、文稿、游戏视频、思维导图
一、游戏缘起
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。幼儿园自主游戏活动为幼儿搭建了一个自主探究的平台,是幼儿获得有效经验的重要途径之一。在自主游戏里,我们把游戏的权利真正交给孩子们,让“游戏—学习—游戏”循环轮动,促进孩子们的深度学习,进而推动游戏水平的不断提高,周而复始地见证生长的力量!
滚筒是一种低结构材料,它可以提高幼儿的协调性和灵活性,满足幼儿主动探索的欲望,带给孩子多种感官上的体验。
户外体锻六号场地“车轮滚滚”中,滚筒吸引了孩子们的关注,他们喜欢钻爬进滚筒里,互相推着走,由此孩子们和滚筒产生了一段有趣的故事。
二、滚筒挑“站”初体验
我们的问题:如何顺利地爬上滚筒?
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