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育一片森林,听拔节声声
——我的“繁星班”共生共长带班育人方略
教育的意义,在于让每个生命长成自己的样子。班主任工作做久了,越来越会懂得:教育不是把一群孩子修剪成同一种模样,而是帮助每个孩子找到适合自己的生长方式;不是用统一的尺度丈量,而是在共学、共长的过程中,让每一个孩子都被看见、被唤醒、被成全。





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