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各位老师,大家好!👨🏫👩🏫
今天想和大家分享一份特别有温度的班主任育人案例PPT——《育人故事——总说“算了”的那个孩子》。它讲述的,或许正是我们很多人在工作中都会遇到的那一类学生。
故事主人公“小泽”,“算了”是他的口头禅,是面对困难和挑战时的“条件反射”。这份PPT并没有复杂的理论,而是细腻地描绘了班主任从观察到理解,再到一步步介入的真实心路历程。老师没有急于鼓励,而是敏锐地看到了孩子“算了”背后隐藏的恐惧——对“万一做不好”的恐惧。
整个故事通过“算了-退后-试试-坚持-迈步-相信”的主线,呈现了如何用最低的期望、最小的目标(比如“今天只勾线”),帮助孩子卸下心理负担,在“想退后时扶住他”。最动人的瞬间,是小泽在板报活动遇到意外时,第一次没有说“算了”,而是问:“这里……还能补吗?”这小小的转变,正是成长的曙光。
这份PPT的价值在于,它提供了一个可借鉴的、充满共情的教育叙事范本,让我们看到,教育有时不是推着孩子快跑,而是陪伴他,让他相信“慢一点、笨一点,也可以一步一步向前”。相信这份充满细节与温度的故事,能给各位班主任同仁带来启发与共鸣。推荐给大家!👍







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