老罗说，每天拍视频日记，是对抗AI的完美假象而守住“真实”。
可是，我们的课堂却已经祭出来AI赋能大旗，无AI不教学。上课用的多媒体要数智化；交的材料都用豆包；批作文用钉钉AI家校助手……
这不，道法要求做一个单元设计+一课时教案和PPT，不求获奖，只是完成任务。好，交给豆包吧。
没带书回家，昨晚就笼统地输入“二年级下册第四单元第14课第二课时教案和PPT”，很快就搞定。但总觉得不合适，太笼统，太完美，没有个性。今天回学校，拿起道法书，拍了那两页书，输入“根据教材完成教学设计和PPT”。哇哦，PPT太美了，完全是书上的图片，又加了一些浅显易懂的提问和适当的拓展，画面精美，思路流畅。又根据PPT生成教案，天呐，和PPT完全吻合，并且格式也很完美。这才是我要的！
把生成内容稍微改一改，装进模板里，总共花了两节课，完工。
要我一个一个字去写，估计一周都完成不了。
所以，生活记录要真实，工作内容就让AI做吧。
