幼儿园中班科学活动教案：《颜色变变变》
设计意图
颜色是幼儿认识世界的重要媒介，三原色的混合变化蕴含着奇妙
的科学原理。本活动以"神秘森林"为情境载体，通过闯关游戏的
形式，让幼儿在动手操作中探索红、黄、蓝三原色的混合规律。
活动设计遵循中班幼儿"以具体形象思维为主"的认知特点，将抽
象的颜色变化转化为可感知的游戏体验，鼓励幼儿在"玩中学、
学中玩"，培养观察力、动手能力和初步的科学探究精神。
活动目标
认知目标：认识红、黄、蓝三原色，初步感知两种原色混合会产
生新颜色（红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫）。
能力目标：能使用滴管、搅拌棒等工具进行颜色混合操作，并用
简单符号记录实验结果。
情感目标：体验颜色变化的乐趣，激发对科学探索的兴趣，乐于
与同伴分享发现。
重点难点：
感知三原色两两混合产生新颜色的现象。
难点：理解"两种颜色混合才能变出新颜色"的规律，并用语言表
达自己的发现。
活动准备
红色黄色蓝色打印图片、橙色绿色紫色彩笔、小粘贴
实验材料：透明小杯子（每组 3 个）、滴管（每人 1 支）、红/黄/
蓝颜料水、搅拌棒、湿巾、"颜色魔法记录表"（画有空白圆形，
幼儿用贴纸或涂色记录结果）
活动过程
一、情境导入：神秘森林的颜色危机
教师：
"小朋友们，今天老师要带你们去神秘森林探险啦！看，森林里
的小狐狸、青蛙、蝴蝶，你们喜欢它们吗？可是，这个时候（播
放 PPT）巫婆来了，狐狸、青蛙、蝴蝶身上的颜色被巫婆偷走
了，怎么办呢？
这时候大树爷爷突然开口说话了，只有找到'三原色'才能帮它们
恢复颜色。(三原色是指三种颜色）那三原色是哪三种颜色呢？"
你们认识三原色吗？（引导幼儿说出'三种颜色'）对啦，红色、
黄色、蓝色就是最厉害的颜色妈妈，这三种颜色妈妈能变出好多
颜色，现在我们要完成三个闯关任务，用它们的魔法帮助小动物
们！"
二、探索操作：颜色闯关游戏
第一关：唤醒橙色狐狸——红+黄变变变
教师：
"第一关任务：帮狐狸找回橙色！狐狸说：'我是橙色，红色妈妈
