昨天下午，我做了一件让自己非常有成就感的事，我真的是忍不住要跟大家分享这件事。从一个英语老师的困惑开始说起
其实我自己上课用 PPT 是比较少的，因为会花费大量的时间。但在我长期上的课程中，我还是会把它做成 PPT，把自己上课的内容保存下来。
PPT本身没什么问题，它能展示内容、能配图、能控制节奏。但有一件事它做不到：它只能被看，不能被参与。老师在前面讲，孩子在下面看。课件是老师的，不是孩子的。由于我一直开得是线上课程，不像线下可以用到互动白板。我一直考虑怎么可以让课程互动性更强。我不会写代码，不懂网站开发，这些技术门槛让我觉得那是另一类人的事。一下午发生了什么
我做的事情，说白了，就是把我脑子里想要的课堂，用自己的语言告诉AI。首先我把自己的教案丢给Claude，告诉他：根据我的教案建立一个网站。几分钟，这个网站就建立好了。然后我再根据我自己的需求和 AI 交流，把它当成我的助理，告诉它我想要的各个功能，它就帮我进行了修改。
就这样。没有代码，没有设计软件，没有任何我以前觉得我不会的东西。不到两个小时，我想要的网站就出现了，而且完全符合我的需求，并且整个设计感是出乎我预料的。这个课件能做到什么
开学第一课，我会先在上面介绍自己，然后让孩子们一个一个介绍，我把他们的介绍加上去。这个网站不只是我的，是我们班每一个人的。Classroom Rules不是我提前打好的，是我们在课堂上头脑风暴，一起写上去的。写完之后还可以投票，选出大家最认同的三条。孩子参与制定的规则，执行起来完全不一样。不是一张静止的图，是可以交互的。点击，翻开，看到中英文解释和例句。孩子课后拿到链接，还可以自己在家复习。我平时上课会教孩子如何提出好问题，但我自己讲的时候不够视觉化。AI帮我把这个内容梳理成了一个非常清晰的画面——我看到的时候心里想，这比我自己做得好。我想说的不只是AI很厉害
我知道现在很多人一听到AI就觉得，哦，又是工具，又是技术，跟我没关系。这一下午，我用到的最重要的能力，不是任何技术，是我自己的想法、我的逻辑框架、还有我提问的方式。我知道我想要什么样的课堂。我知道孩子在哪个环节需要参与感。我知道单词卡要怎么设计才对学习有帮助。我知道提问能力是一件值得花一整个板块去讲的事。这些，AI给不了我。这些是我作为一个老师，多年积累下来的东西。我觉得这是AI时代最重要的一件事：你脑子里的东西，才是真正值钱的。你的想法、你的判断、你提问的能力——这些不会被替代，反而会被放大。还有一个小缺点，我也说一下
目前课后分享给家长的方式，是发一个文件，家长需要在浏览器里打开。有些家长可能不太熟悉这个操作。但这不影响课堂上的体验，那个部分已经很完整了。最后想跟老师们说
如果你也是一个老师，也在想AI跟我有什么关系，我想说：关系很大。不是因为你要学技术，而是因为你已经有了AI最需要的东西——你对课堂的理解，你对孩子的了解，你多年积累下来的教学直觉。如果你也想试试，或者有任何问题，欢迎在留言区告诉我。
