全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖PPT
- 2026-11-10 22:02:09
导读
陕西科技大学林营教授在第二届全国高校教师教学创新大赛获得了一等奖（全国地方高校正高组第一名）。本文为林营教授参加大赛的经验分享，内容包括：大赛内涵的解读、材料科学基础课程的创新设计、实录视频、创新成果报告、决赛现场汇报PPT等。
作者丨林营 陕西科技大学材料科学与工程学院教授
来源丨《高校教学创新100人》|逍遥思维
随着中国高等教育学会《关于举办第六届全国高校教师教学创新大赛的通知》的正式发布，本届大赛在原有赛道基础上，正式新增人工智能赛道与实验教学赛道，形成了覆盖新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能及实验教学的九大赛道新格局。这一变革不仅深化了“四新”建设与课程思政的融合，更强调了对人工智能赋能教学创新及新型实验教学体系构建的战略引领，标志着大赛正迈向更深层次、更广维度的教学“系统性变革”，旨在通过数智赋能与产教协同，精心打造高校教学改革的风向标。
为了助力各高校及参赛教师精准把握第六届教创赛的新变化、新要求，在激烈的竞争中脱颖而出，我们决定召开本次“第六届全国高校教师教学创新大赛深度备赛研修班”。为精准助力各高校教师备战大赛，深刻理解大赛内涵与评审导向，系统掌握从报告撰写、课堂实录到现场汇报的全环节备赛策略，我院决定2026年3月20日—24日在成都线上线下同步举办“数智赋能 赛教融合”为主题的第六届全国高校教师教学创新大赛备赛指导九重点全模块全流程实操实战专题培训。具体内容如下：
课程内容
二
● 第一部分 评审视角篇：
【讲座时间】：
3月21日 上午 9:00-12:00
【讲座主题】：
高校教师教学创新大赛评审要素与备赛
【讲座大纲】：
1.大赛战略解读与顶层设计；
1）从战略高度理解大赛趋势；
①关键概念的语境解读；
②教学再审视与创新；
③大赛趋势共性特征与评审导向。
2）精准定位与选题策略。
①真实问题的挖掘；
②创新维度的选择；
③课程特色价值与差异化。
2.课堂教学实录视频；
1）创新教学设计；
①落实“金课”标准；
②互动教学的深度设计；
③技术融合的智慧教学。
2）视频录制与制作。
①课程节段的观测要点；
②多机位与教学展示；
③录制规则的贯彻。
3.教学创新成果报告；
1）报告的逻辑架构；
①黄金三角的核心逻辑；
②结构化写作效果。
2）成效证据的收集与呈现。
①多元证据体系评价；
②数据可视化与深度分析；③形成性评估证据。
4.现场汇报与答辩；
1）创新汇报的凝练
①创新汇报的定位；
②叙事逻辑与形式；
③表达的感染力。
2）答辩策略与对话
①掌握核心问题；
②应对质疑与挑战；
③对教育教学的理解。
5.综合提升与实战模拟。
1）优秀案例分析；
2）模拟演练。
● 第二部分 大赛综合篇：
【讲座时间】：
3月21日 下午 2:30-4:00
【讲座主题】：
迈向“教”与“学”的新范式—教学创新大赛经验分享
【讲座大纲】：
1.以赛促教的成长历程；
2.备赛经验；
①赛道选择与备赛逻辑；②寻找教学创新的起点；
③把握教学创新的航线；④凝炼教学创新的成果。
3.比赛经验。
①文本材料；②课堂实录；③现场汇报。
● 第三部分 课堂实录篇：
【讲座时间】：
3月21日 下午 4:10-5:40
【讲座主题】：
教创赛课堂实录备赛攻略：让教学创新“被看见”
【讲座大纲】：
1.解码规则——教创赛课程实录的要求与评分细节；
2.理念落地——教学创新的理念转化与实录脚本打磨；
3.现场把控——课程实录的录制过程管理与材料协同；
4.精雕细琢——实录作品的复盘优化与创新叙事升级；
5.总结思考。
● 第四部分 创新报告篇：
【讲座时间】：
3月22日 上午 9:00-12:00
【讲座主题】：
深析学情，厚植根基——教创赛创新报告的系统构建与实践
【讲座大纲】：
1.教学创新的核心解读；
①内涵与价值：教学创新的本质与意义；
②路径与方法：如何实现教学创新；
③以赛促教：竞赛视角下的教学创新。
2.教学创新报告撰写实务；
①明确目标设定：课程目标的设计与表述；
②分析学情与痛点：学情分析与教学真实问题凝练；
③系统设计创新举措；
④呈现成效与推广。
3.撰写心得与展示策略。
①关键要点与注意事项。
● 第五部分 人工智能篇：
【讲座时间】：
3月22日 下午 2:30-4:00
【讲座主题】：
教师教学创新大赛AI赛道解读
【讲座大纲】：
1.导言，AI时代教学创新的使命；
2.赛道解读，AI与教学需“系统性融合”，评审关注创新性、融合度、实践性与可推广性；
3.核心路径，教学向培养思维与问题解决能力转型，通过个性化学习、模式重构、评价革新等应用场景重构，引导教师角色向教学架构师转变；
4.备赛建议，从真实痛点选题、准备材料及利用平台资源，以案例启发；
5.总结，拥抱智能技术，回归育人本质。
● 第六部分 课程思政篇：
【讲座时间】：
3月22日 下午 4:10-5:40
【讲座主题】：
固本培元，铸魂育人—第六届全国教创赛课程思政赛道备赛解析
【讲座大纲】：
1.课程思政赛道要求的变与不变；
2.课程思政赛道备赛突围之道；
3.课程思政赛道备赛注意事项。
● 第七部分 现场汇报篇：
【讲座时间】：
3月22日 晚上 7:00-8:30
【讲座主题】：
从设计到呈现：教学创新大赛汇报环节的筹备技巧
【讲座大纲】：
1.12+8的前世今生；
①创新报告与说课；
②录课内容与说课；
③说课的前世今生。
2.说课的呈现技巧；
①解读说课评分量表；
②说课内容设计思路；
③说课现场呈现技巧。
3.12+8的全景回顾。
①说课全链条重现；
②8分钟决胜策略；
③全力以赴终无悔。
● 第八部分 实验赛道篇：
【讲座时间】：
3月23日 晚上 7:00-8:30
【讲座主题】：
基于实验赛道的教创赛解析与创新
【讲座大纲】：
1.实验赛道的内容解析；
2.15分钟说课制作；
3.综合设计实验与研究探索实验课程实录；
4.创新报告撰写。
● 第九部分 产教融合赛道篇：
【讲座时间】：
3月24日 晚上 7:00-8:30
【讲座主题】：
教学创新大赛背景下专业课程建设的产教融合探索——以航空航天类课程为例
【讲座大纲】：
1.教学创新大赛对产教融合育人的新要求；
2.教学创新大赛视角下产教融合课程建设的内涵；
3.教学创新大赛中产教融合课程的典型示例；
4.教学创新大赛导向下，航空航天类专业课程产教融合典型示例；
5.教学创新大赛产教融合赛道备赛的总结、感悟、反思。
会议时间以及地点
会议时间：2026年3月20日-24日；20日全天报到
会议地点：四川·成都
学习须知
以上培训采取线下会议、线上直播（回放）的方式，促进反复学习提升。本次培训专家团队，指导性强，机会难得。
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