【心理课】《科学用脑轻松学》PPT 福建连榕主编三年级下册第四课
- 2026-11-06 16:51:28
【心理课】《科学用脑轻松学》PPT 福建连榕主编三年级下册第四课课程目标 
课程导入 
01 情景剧 让学生通过不同情境，发现不同用脑方式带来的不同结果。同时，引导学生思考日常学习中，自己是否有类似的经历，与自身进行联系。 
想一想 
02 小舞台 以张乐的故事为背景，通过角色扮演的方式，让学生与大脑对话，找到科学用脑的方法，学会交替用脑，劳逸结合。 
03 金点子 
心的收获 
心灵加油站 
本次材料分享： 
本课是福建连榕主编三年级下册第四年课内容，课件完全按照课本来制作，只是变成可展示、可操作的形式。 整份材料包括课件+视频+课堂学习单+教学设计+课程说明等7份材料。 想要资料的小伙伴： 文末赞赏8元即可获得全部资料。（后台没有自动回复，材料会发送百度网盘链接） 由于后台只有一人在管理，白天一般一小时内回复，夜间10：00后第二天回复，如果太迟没有回复，请加微信，通过微信提醒我一下。温馨提示：购买资料的小伙伴一定要关注公众号，并且不要取消关注，这样资料才能发得过去。 福建教育出版社心理健康教育三四五六年级课程合集连榕主编版本 三年级下册课件资源： 【心理课】《我的优点我了解》PPT 福建连榕主编三年级下册第一课 【心理课】《我的缺点要克服》PPT 福建连榕主编三年级下册第二课 【心理课】《扬长避短我最棒》PPT 福建连榕主编三年级下册第三课 四年级下册课件资源： 【心理课】《展开想象的翅膀》PPT 福建连榕主编四年级下册第一课 【心理课】《探秘性格百花园》PPT 福建连榕主编四年级下册第二课 【心理课】《感悟生命之旅》PPT 福建连榕主编四年级下册第三课 
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1.培养学生我能行的积极品质。
2.引导学生认识科学用脑的意义和重要性；
3.激发学生科学用脑的积极性和主动性。
4.培养学生掌握科学用脑的方法。
通过“猜猜乐”的游戏活跃课堂，导出本课主题。同时，让学生分享大脑在日常学习中的作用，感受大脑的重要性。
通过郭娜背诵古诗的例子，引导学生思考科学用脑的巧
方法，学会整合用脑，提升活力。
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