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小班科学课件《萝卜的“生长朋友”》PPT课件+教案+学具
该PPT课件包含配套教案、PPT课件、学具打印。
活动目标：
1、知道萝卜生长需要水、阳光、土壤，能说出3种生长条件的作用。
2、能通过对比实验猜想生长需求，用简单语言表达自己的想法。
3、萌发爱护植物的意识，愿意主动照顾班级种植的萝卜。
活动准备：
物质：班级已种的萝卜苗(4盆，分别标记“有水有阳光”“无水有阳光”“有水无阳光”“无土有水”)、生长条件图文卡片(水、阳光、土壤)、小喷壶。
经验：已参与萝卜种植，见过萝卜苗初期样子。
活动过程：
(一)导入：
带领幼儿观察班级萝卜苗，提问：“为什么有的萝卜苗绿绿的，有的蔫蔫的?”引发思考。
(二)探究讨论：
出示生长条件卡片，逐一提问：“没有水，萝卜苗会怎样?”“不见阳光，叶子会绿吗?”
幼儿分组猜想不同条件下萝卜苗的生长情况，用“√”“×”贴纸表达想法。
教师讲解：“水帮萝卜苗解渴，阳光让叶子变绿，土壤给萝卜苗养分”，对应观察不同条件的萝卜苗验证猜想。
(三)实践照顾：
幼儿轮流用喷壶给缺水的萝卜苗浇水，师：“我们做好萝卜苗的小管家，帮它长大。”
PPT课件下载地址：
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