部编版最新三年级上册语文|全册核心考点汇总,吃透稳拿高分

最新版三年级上册语文核心考点汇总新鲜出炉！汇集课内易错字词、多音字、近反义词、词语积累、句式仿写、课文理解、必背古诗与日积月累等高频考点，紧扣课本语文要素，内容精炼、重点突出，适合孩子每日晨读复盘、反复背诵夯实基础。吃透这份资料，期中期末从容应考，稳步斩获高分！

第一单元

一、重点字音

绒球(róng)    昂扬(áng)   凤尾竹(fèng)    墙壁(qiáng)   摇晃(huàng)   轰响(hōng)  荒野(huāng) 手臂(bì)     诵读(sòng)    照例(lì)   糊涂(hú)  戒尺(jiè)   厉害(lì)   挨打(ái)  详细(xiáng)

二、多音字

假：jià（假期、假条、放假） jiǎ（假话、假装、狐假虎威）

三、形近字组词

坡（爬坡）波（波浪）

粗（粗心）组（组合）

洁（清洁）活（生活）

湿（湿气）温（温暖）

功（功能）工（工作）

扬（飞扬）杨（杨树）

四、重点词语

山坡  学校  飘扬  课文  声音  招引  热闹  古老  粗壮  枝干  洁白  轰响阵雨  湿润  风笛  狂欢  觉得  功课  放学  老师  急急忙忙

五、近义词

飘扬——飘荡   安静——寂静

愉快——欢快   湿润——潮湿

流利——流畅   详细——详尽

鸦雀无声——悄无声息

六、反义词

安静——热闹   粗壮——纤细

湿润——干燥   详细——粗略

鸦雀无声——人声鼎沸

七、词语积累

含有身体部位名称的词语：

摇头晃脑   披头散发   张牙舞爪   提心吊胆   面红耳赤   手忙脚乱

手疾眼快   口干舌燥

[仿写]举手投足  交头接耳  指手画脚  牵肠挂肚  手舞足蹈  呆头呆脑  眉清目秀  心直口快

描写环境安静的词语：鸦雀无声

八、词语搭配

（敬爱）的老师   （飘扬）的国旗

（可爱）的小学   （古老）的铜钟

（粗壮）的枝干   （湿润）的东风

九、重要句子

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（反复句式）

[仿写]我来到美丽的原野上，向花儿点头，向小草微笑，向大树招手。

2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（拟人）

[仿写]清澈的河水冲出山谷，在原野上奔跑。

3.雨一来，他们便放假了。

[仿写]清风一吹，他们便翩翩起舞。

十、课文知识点梳理

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

2.《花的学校》选自印度作家、诗人泰戈尔的诗集《新月集》。课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。

3.《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾读书时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。

十一、日积月累

所见 [清]袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

第二单元

一、重点字音

促织(cù)     凌乱(líng)     增添(zēng)      钥匙(yào shi)     缤纷(bīn)    歌韵(yùn)   掠过(lüè)       歌吟(yín)

二、多音字

磨：mó（打磨） mò（磨盘）

挑：tiǎo（挑战） tiāo（挑选）

三、辨字组词

径（路径）  经（经过）

斜（斜阳）  抖（抖动）

粘（粘贴）  站（站立）

频（视频）  烦（烦恼）

四、重点词语

秋风  放晴  明朗  地面  落叶  图案  尽头  排列  规则  凌乱  歌唱  迟到秋天  清凉  炎热  枫树  邮票  凉爽  果树  菊花  仙子  频频  气味  香甜松果  丰收  亮晶晶  闪闪发光

五、词语积累

描写不同季节的词语：

（春季）春意盎然   草长莺飞

（夏季）烈日炎炎   骄阳似火

（秋季）果实累累   金风送爽

（冬季）冰天雪地   天寒地冻

六、重要句子

1.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（比喻）

[仿写]它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个红宝石，闪啊闪啊，装点了秋天的田野。

2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（拟人）

[仿写]嫩绿的柳条在春风中扭着腰肢。

七、课文梳理

1.《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖宁静、祥和的美景；《山行》描写了深秋时节生机盎然的枫林晚景，表达了对秋天的喜爱之情；《夜书所见》抒发了诗人在秋夜里思念家乡的情感。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》将落叶想象成“金色巴掌”，饱含对自然、对生活的热爱之情。

3.《秋天的雨》将秋天众多的景物串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

八、常考课文背诵

望洞庭 [唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【注释】①和：协调，和谐。②青螺：青绿色的螺。这里比喻洞庭湖中的君山。

翻译：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。

山行[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【注释】①寒山：深秋时节的山。②生：产生，生出。③坐：因为。

翻译：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

夜书所见 [宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【注释】①挑：用细长的东西拨。

翻译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

秋天的雨（第二段）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

九、语文学习小技巧

理解词语的常用方法：联系上下文，联系生活实际，找近义词，查字（词）典，查看注释，向他人请教，通过推想理解……

十、日积月累

舟夜书所见 [清]查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

翻译：漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。

第三单元

一、重点字音

眯眼(mī)   喵喵(miāo)  孵蛋(fū)   缝隙(fèng)  陶土(táo)   婚礼(hūn)  加倍(bèi)   坚持(chí)    官员(guān)   陌生(mò)  来访(fǎng)   委屈(qū)疯狂(fēng)   汪汪(wāng)  搞笑(gǎo)   妥当(tuǒ)  车轴(zhóu)   厘米(lí)

二、多音字

几：jī（几乎） jǐ（几时）

吗：má（干吗） ma（好吗）

中：zhòng（打中、中计、中奖） zhōng（中间、中午、中秋）

弹：dàn（子弹、导弹、弹弓） tán（弹力、弹琴、弹跳）

三、形近字组词

板（黑板）饭（吃饭）

备（备用）奋（兴奋）

钻（钻孔）粘（粘贴）

晒（晒干）洒（洒水）

四、重点词语

门板  准备  旁边  安心  低头  吃力  再见  母鸡  注意  屋子  漂亮  意思 因此  恒心  神圣  萌发  妥当  车轴  阁楼  培植  厘米  暴风雨

五、近义词

准备——预备   安心——放心

偶尔——偶然   沉思——深思

剧烈——猛烈   灵巧——灵活

六、反义词

偶尔——经常   巨大——细小

剧烈——和缓   陌生——熟悉

特别——普通   容易——困难

七、词语积累

孤零零  自言自语  哈哈大笑  居高临下  百发百中

仿写ABAC式词语：大起大落、自由自在、古色古香、一心一意

八、重要句子

1.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（提示语在前，提示语后一般用冒号，引语在前后引号之间）

[仿写]妈妈问我：“今天的作业做完了吗？”

2.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（提示语在后，引语在前后引号之间，提示语后用句号）

[仿写]“你赶紧把作业完成。”妈妈对我说。

3.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（提示语在引语之间，前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号）

[仿写]“哈哈！”他调皮地眨着眼睛说，“我就知道会这样。”

九、课文知识点梳理

1.《总也倒不了的老屋》是一篇童话，讲述了一所破旧的老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛的故事，赞扬了老屋乐于助人、无私奉献的精神。

2.《犟龟》讲述了乌龟陶陶遇到嘲讽和困难仍坚持自己的决定，勇往直前的经历。

3.《小狗学叫》讲述了一条不会叫的狗在受到别人的嫌弃和奚落后，先后向小公鸡、杜鹃学叫后的奇特经历。

十、语文学习小技巧

了解预测的基本方法

1.可以根据题目、插图、文章内容里的一些线索进行预测。

2.可以结合生活经验和阅读经验进行预测。

十一、日积月累

不迁怒，不贰过。——《论语》

译文：不把怒气发泄到别人身上，不重复犯同样的错误。

爱人若爱其身。——《墨子》

译文：爱别人，就像爱自己一样。

仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

译文：仁爱的人关爱他人，懂礼的人尊敬他人。

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》

译文：对人说友善的话，比布帛还要温暖；用言语伤害别人，比长矛利戟刺人的伤害还要深重。

第四单元

一、重点字音

矩形(jǔ)   葵花(kuí)  瘦小(shòu)   忙碌(lù)  细嚼(jiáo)   咽下(yàn)     恐怕(kǒng)   诱人(yòu)  毅力(yì)   纪律(jì)  残渣(zhā)   禁令(jìn)

二、多音字

少：shào（少儿） shǎo（多少）

系：xì（联系） jì（系鞋带）

冲：chòng（冲着、冲劲儿） chōng（冲击、冲浪、冲突）

答：dā（答应） dá（回答）

应：yìng（回应） yīng（应该）

骨：gū（骨碌） gǔ（骨头）

处：chǔ（处罚） chù（到处）

三、形近字组词

宫（迷宫）官（官员）

睛（眼睛）晴（晴天）

咬（咬牙）校（学校）

绍（介绍）招（招手）

四、重点词语

声明  神仙  普通  让步  条件  指甲  得到  衣服  所以  要是  同学  可怜 最好  科学  旅行  要好  答应  做梦  救命  尾巴  牙齿  肚皮  食物  消化 当然  刚才  知觉  光亮  申请  介绍  主旨  占领  乏力  来得及  大吃一惊

五、近义词

要求——需求   规矩——规则

勇敢——英勇   犹豫——迟疑

六、反义词

勇敢——胆怯   犹豫——果断

细嚼慢咽——狼吞虎咽

七、词语积累

笑眯眯       可怜巴巴    大吃一惊

细嚼慢咽    争先恐后    百发百中

百战百胜    百依百顺    四面八方

四通八达    四平八稳    七上八下

七嘴八舌   七手八脚

仿写含有数字的词语：千军万马   五湖四海   七零八落   万水千山     九牛一毛   五颜六色

八、重要句子

它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”（动作、语言描写）

九、课文知识点梳理

1.《宝葫芦的秘密》（节选）的作者是张天翼，课文主要写“我”因为经常听奶奶讲宝葫芦的故事，所以遇到困难时经常会产生拥有宝葫芦的愿望。文章刻画出一个充满童真的儿童形象。

2.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，讲述了蟋蟀青头利用科学知识救出被牛吞进肚子里的蟋蟀红头的故事，告诉我们关于反刍的知识，表现了朋友间的深厚友谊。

3.《一块奶酪》按照故事发展的顺序讲述了蚂蚁们搬运奶酪时，蚂蚁队长克服想偷嘴的心理，命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事，表现了蚂蚁队长严于律己、关爱弱小的品质。

十、语文学习小技巧

交流阅读童话的体会

1.童话故事充满了奇特的想象。

2.童话中的植物、动物像人一样能说话，有喜怒哀乐。

3.童话故事常常能带给我们很多启示。

十一、日积月累

人心齐，泰山移。

译文：只要大家一条心，齐心协力，就连泰山也能搬动。比喻团结起来力量大。

二人同心，其利断金。

译文：两个人同心协力，凝聚的力量锋利得可以切断金属。形容团结一心，威力巨大。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

译文：几个普通人一起商量，集思广益，想出的办法能比得上聪明的诸葛亮。说明人多智慧多。

第五单元

一、重点字音

船舱(cāng)     鹦鹉(yīng wǔ)    衔着(xián)  玩耍(shuǎ)   茸毛(róng)  合拢(lǒng)

二、多音字

啦：lā（啦啦队） la（来啦）

三、重点字形

翠：第一笔和第四笔都是横折。

蒲：上下结构，不要写成左右结构。

四、形近字组词

披（披风）坡（山坡）

翠（翠绿）羽（羽毛）

静（静止）挣（挣钱）

悄（悄悄话）消（消化）

捕（捕捉）铺（铺路）

耍（戏耍）要（要好）

欠（欠条）久（长久）

拢（聚拢）扰（打扰）

五、重点词语

母亲  船夫  羽毛  翠绿  翠鸟  捕鱼  草地  盛开  玩耍  使劲  钓鱼  观察 合拢  张开  喜爱  外祖  父静  悄悄  蒲公英  一本正经

六、近义词

告诉——告知   玩耍——嬉戏

观察——察看   喜爱——喜欢

一本正经——郑重其事

七、反义词

盛开——凋谢   快乐——悲伤

张开——合拢   喜爱——讨厌

静悄悄——闹哄哄

一本正经——嬉皮笑脸

八、词语积累

静悄悄  一本正经  引人注目

仿写ABB式词语：慢吞吞、兴冲冲、气呼呼、亮晶晶

九、重要句子

1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（外貌描写）

[仿写]我家的小狗有一身金黄色的毛，亮得像擦过油一样；圆圆的眼睛像两颗黑宝石。它的嘴巴小小的，头上耷拉着两只叶子似的耳朵。

2.它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（动作描写）

[仿写]它吃东西的时候非常有趣。每次我把骨头扔在地上，它就飞快地跑过去舔骨头。舔一会儿，它就会抱着骨头津津有味地啃起来。没一会儿，它就把骨头啃光了，高兴地摇着尾巴向我走来。

3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）

[仿写]天上的星星就像一只只眼睛，一眨一眨的。

十、课文知识点梳理

1.《搭船的鸟》写了“我”坐船去外祖父家的途中观察并认识翠鸟的过程，通过对翠鸟外形和捕鱼过程的描写，展示了一幅人与动物和谐共处的美丽画面。

2.《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩发现草地颜色变化并找原因的过程，抒发了对草地和蒲公英的喜爱之情，启发我们要善于探索发现。

十一、语文学习小技巧

怎样细致观察

1.观察时调动多种感官，可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，用嘴巴尝。

2.从事物的不同方面观察。

3.注意事物的变化。

第六单元

一、重点字音

富饶(ráo)   山崖(yá)   威武(wēi)    栖息(qī)   鸟粪(fèn)    满载(zài)    每逢(féng)  融化(róng)  侧面(cè)   浸润(jìn)  住宿(sù)   冬眠(mián)   贸易(mào)   羞愧(kuì)  赠送(zèng)  幻想(huàn)

二、多音字

参：shēn（海参） cān（参加）

臂：bei（胳臂） bì（手臂）

兴：xīng（兴奋） xìng（高兴）

舍：shè（宿舍） shě（舍弃）

角：jué（角色、角斗、主角） jiǎo（角落、号角、三角形）

三、形近字组词

浅（深浅）钱（铜钱）

密（亲密）蜜（甜蜜）

材（材料）才（才能）

刮（刮风）乱（杂乱）

四、重点词语

风景  优美  物产  交错  岩石  鹿角  布满  条纹  周身  皮球  茂密  肥料 祖国  事业  发展  海滨  街道  交界  朝阳  渔民  贝壳  汽笛  出海  庭院 散发  打扫  干净  东北  视线  山谷  起来  照射  花坛  显得  苍翠  药材 捕捉  野兔  景色  宝库  水平线  机帆船  亚热带  成群结队  来来往往  银光闪闪  密密层层  严严实实  各种各样

五、近义词

富饶——丰饶   茂密——茂盛

宝贵——珍贵   整洁——清洁

六、词语积累

懒洋洋      慢腾腾        颤巍巍

空荡荡      乱糟糟       闹哄哄

五光十色   密不透风    葱葱茏茏

应有尽有   一应俱全    美不胜收

流连忘返   奔流不息    流光溢彩

七、重要句子

1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（排比、比喻、围绕一个意思写）

2.王老师急得直跺脚。（“得”字及后面的内容让被描述的情形更加具体生动）

[仿写]他高兴得手舞足蹈。

八、课文知识点梳理

1.《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的风景和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。

2.《海滨小城》主要写了海上、海滩、庭院、公园、街道的美丽景色，表达了作者对海滨小城的热爱与赞美之情。

3.《美丽的小兴安岭》以季节变换的顺序，介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美和热爱之情。

4.《香港，璀璨的明珠》从地理位置、贸易、美食、旅游等方面介绍了香港的繁华和美丽，赞颂了香港是一颗璀璨的明珠。

九、语文学习小技巧

关键句的位置及作用

1.关键句往往位于一段话的开头，后面的内容都是围绕这句话来写的。关键句也可能位于一段话的末尾或中间。

2.关键句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。

十、日积月累

早发白帝城 [唐]李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

翻译：清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。

第七单元

一、重点字音

青苔(tái)   适宜(yí)  演奏(zòu)   充满(chōng)  盘旋(xuán)   忠贞(zhēn)春笋(sǔn)   超凡(chāo)  风俗(sú)   奥秘(ào mì)

二、多音字

抹：mǒ（涂抹） mā（抹布）  mò（转弯抹角）

呢：ní（呢喃） ne（人呢）

三、形近字组词

饮（冷饮）软（软和）

仅（不仅）汉（汉服）

四、重点词语

美妙  歌手  感受  温柔  合奏  充满  威力  乐器  屋顶  河流  轻快  合唱 水塘  昆虫  万物  沉思  搬家  精神  植物  鲜美  池塘  倒映  游玩  画册 无穷  奥秘  无尽  田螺  螃蟹  鲤鱼  鲫鱼  鲨鱼  大自然  音乐家  手风琴井然有序  千姿百态  秋高气爽

五、词语积累

滴滴答答    叮叮咚咚    叽叽喳喳

汹涌澎湃    波澜壮阔    超凡脱俗

六、重要句子

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（前面结尾的词语做下文的开头）

[仿写]风儿轻吹，吹动树叶；树叶沙沙，唤醒鸟儿；鸟儿啾啾，唱起欢歌。

七、课文知识点梳理

1.《鹿柴》描绘了鹿柴附近的空山深林的幽静景色。《望天门山》描绘了长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色。《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿。

2.《大自然的声音》围绕“大自然有许多美妙的声音”展开，将大自然中的事物比作音乐家、歌手，从风、水和动物三个方面向我们展现了大自然声音的丰富美妙。

3.《读不完的大书》描写了缤纷多彩的事物，说明了大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，揭示了用心“读”就能感受大自然带来的无尽乐趣的道理。

八、常考课文背诵

鹿柴 [唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【注释】①但：只，只是。

翻译：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

望天门山  [唐]李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

翻译：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

饮湖上初晴后雨  [宋]苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【注释】①方：正。②亦：也。

翻译：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

大自然的声音（第二三段）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

九、日积月累

采莲曲  [唐]王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

翻译：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。

第八单元

一、重点字音

皆可(jiē)   富裕(yù)  差劲(chà)   平均(jūn)  资助(zī)   构成(gòu)        耐心(nài)   势力(shì)  瓦片(wǎ)   抗联(kàng)  水缸(gāng)   沾染(zhān)侦察(zhēn)   瞅见(chǒu)

二、多音字

大：dài（大夫） dà（大人）

担：dān（担架） dàn（重担）

还：huán（交还） hái（还是）

禁：jīn（不禁） jìn（禁止）

三、形近字组词

司（公司）同（同学）

努（努嘴）怒（发怒）

秒（分秒）妙（奇妙）

睁（睁眼）静（平静）

四、重点词语

生物  从事  成就  学期  考试  再三  同意  难得  值班  努力  留学  国家 落后  地位  环节  难度  刻苦  兴奋  阵地  战斗  打响  消灭  伤员  陆续 血丝  匆匆  医生  转告  赶忙  迅速  连续  眨眼  眼眶  手术台  争分夺秒怒目圆睁  目瞪口呆  耳闻目睹

五、近义词

著名——有名   镇定——镇静

恳求——请求   艰苦——艰难

六、反义词

熟练——生疏   镇定——慌乱

危险——安全   迅速——缓慢

七、词语辨析

陆续  继续  连续

“陆续”表示有间隔地接连进行。

“继续”指接着做某事，承接之前的事。

“连续”表示一个接一个，不间断。

[运用]工人们连续工作了四个小时后，陆续离开了工厂，下午，大家继续工作。

八、重要句子

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（反问）

[改为陈述句]战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

九、课文知识点梳理

1.《司马光》讲述了司马光小时候砸瓮救人的故事，表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。

2.《一定要争气》讲述了童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。

3.《手术台就是阵地》讲了白求恩在齐会战斗中坚守阵地，为伤员做手术的故事，表现了白求恩的国际主义精神和对工作极其负责的高尚品质。

4.《一个粗瓷大碗》一文用倒叙的方法，以一个粗瓷大碗为线索，记述了赵一曼在艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和战士们同甘共苦的故事。

十、常考课文背诵

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

【注释】①庭：庭院。②皆：全，都。③去：离开。④光：指司马光。⑤迸：涌出，喷出。

翻译：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

十一、日积月累

士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

译文：有抱负的人不可以不志向远大、意志刚强，因为他肩负的责任重大，前行的路途遥远。

志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子》

译文：志向不坚定的人，智慧就不能充分发挥；说话不守信用的人，做事就很难取得成功。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

译文：如果雕刻几下就放弃，就算是腐朽的木头也刻不断；如果坚持不懈地雕刻，就算是金属、石头也能雕刻出花纹。