蒙台梭利数学十进制系统材料 | 可获取免费打印资料
- 2026-11-04 19:32:26
蒙台梭利数学十进制系统材料 | 可获取免费打印资料这篇展示的是蒙台梭利数学十进制系统的整体材料。托盘显示的材料除了千位其余每个单位结构中的材料都是九个。 
1. 我们将这十的单位（串珠10）与个位9颗珠匹配，然后将它们放置，这样孩子就会意识到再增加一颗珍珠，他会得到10颗。 
用十位数做同样的事情，我们放置九个十位数，以便孩子意识到再多一个，他就会得到一百。 
然后我们再次进行以十个一百与千位立方体进行对比。 
以上这种呈现高度操纵性和感官十进制系统的方法虽然看起来似乎相反，但并没有很大的理解难度，因为孩子实际上是从1数到10，并且这个概念在前期的阶段中已经被吸收。 2. 我们可以将“整体的金黄色珠材料”与数字卡一起使用。我们将所有数字卡展开在工作毯上，增加千位立方九个后将所有金色珠与数字卡对应放置，使其排列整齐。这种布置会使孩子更容易理解数字符号并将其与材料相关联。 
3. 组合好材料后，我们可以准备好一些数字，将卡片放在托盘上，并请孩子找出对应的金色珠。 
这种将所有数字卡与金色珠数量关联起来的系统是一个耗时的过程。起初，我们可以只要求两个单位，随着时间的流逝或根据孩子的成长，我们将逐渐增加单位，直到增加到四个单位的大数量为止。 
我们也可以开始使用“银行材料”来形成更大的数字。 
银行材料必须至少有9个千立方或者更多 。 
45个百：
45个十和45个一。 
这是进入十进制系统及其代表符号的一种视觉与感觉的系统学习。以一种非常直观和具体的方式来开始大数量的构建。孩子在这个过程中通过交换，触摸，感觉，计数来学习，将使小朋友能够以健康，完整，轻松和有趣的方式达到抽象概念。 
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还可以自制打印的金色珠数学卡片，用于形成大数量。
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