幼儿园中班语言阅读《小步走路》PPT、教案、说课稿、逐字稿、课堂实录、打印图

文末免费获取课件

无转发

无套路

不要钱

小步走路

幼儿园小班语言

PPT、教案、说课稿、课堂实录、打印图  

活动目标：

1、知道“小步走路”是克服困难的方法，理解故事中“边走、边看、边听”的关键情节。

2、能通过语言描述、动作模仿、游戏体验，感受“小步积累、勇敢坚持”的过程。

3、感受鸭小弟的勇敢与坚持，愿意表达“遇到困难不放弃”的勇敢想法。

活动准备：

物质准备：故事PPT、音频片段、鸭小弟头饰、黄线、图卡。

经验准备：幼儿有过“走长路”“遇到困难”的生活体验。

活动过程：

一、情景导入：认识鸭子三兄弟

出示PPT角色图，引导幼儿观察：

“今天来了三只鸭子兄弟，猜猜谁是大哥、二哥、小弟？为什么？”（引导幼儿从体型分辨）

小结：最大的是鸭大哥，中间的是鸭二哥，最小的是鸭小弟，他们要一起去郊游啦！

二、分段理解故事：感受鸭小弟的“勇敢成长”

1、讨论“妈妈的担心”——理解“小步”的起因。

讲述故事前半段（妈妈不让鸭小弟出门），提问：“为什么鸭妈妈不让小弟去？如果你是小弟，你会怎么说？”鼓励幼儿表达“想尝试”的愿望，引出“鸭小弟想证明自己长大了”。

。。。。。。