【秋季上】学校整体工作计划PPT(第一版——)把每一天做实 让每一步可见

过去五年，学校教学质量稳步提升，兴趣课程和德育活动已有基础，教师队伍稳定，家长认可度较高。这些成绩为发展提供了底气。本学期，坚持“以生为本、全面发展”的办学理念，围绕“君子风、家国情、鸿鹄志”校园文化核心，把学生成长作为检验工作的尺度。不追求项目铺得多、活动办得大，重点看课堂有没有增效，习惯有没有改善，教师有没有成长，家长有没有感受到变化。全学期以教学提质为中心，以德育润心和安全稳定为底线，以课程建设、队伍成长、精细服务、品牌呈现为支撑，推动各项工作从“安排过”转向“做扎实”，从“有过程”转向“有结果”。

一、从“规划”回到“现场”，校准秋季学期工作坐标3

（一）守住教学质量优势3

（二）突破现实工作短板3

（三）强化成果转化意识3

二、把“质量”落在“课堂”，推动教学从稳定走向优质4

（一）抓实教学常规，减少低效的内耗4

（二）做细学情监测，建立改进和闭环5

（三）推进分层教学，让学生都有进步5

（四）用好数字工具，服务备课与诊断5

三、从“课程表”走向“成长场”，做出学校课程辨识度6

（一）升级校本课程，形成稳定内容7

（二）优化兴趣课程，让选择有质量8

（三）推进学科活动，展示学习成果8

四、把“习惯”做成“品格”，让德育养成进入每一天8

（一）用“场景训练”代替“口头提醒”9

（二）把“德育作业”放回“家庭生活”9

（三）提升班主任解决真实问题的能力9

（四）把“心育成长”嵌入“班级管理”10

五、让“教师发展”有路径，形成“有力量”的队伍10

（一）领导团队重在服务执行10

（二）教师培养实行分层推进10

（三）教研活动聚焦真实问题11

六、把“服务”做到“前面”，提升学校办学的温度11

（一）关照学生在校生活细节11

（二）提高家校沟通的有效性12

（三）使用成果积累学校口碑12

七、把“安全”落到“岗位”，守住学校运行的底线13

八、顺着学期节奏推进，让重点工作踩准节点14

九、用清单、复盘和评价保障计划落地15