

中小学生心理健康主题教育发言稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!今天我们一起来上一节特别的课——中小学生心理健康主题教育课。说到健康,很多同学第一反应就是“不生病、身体好”,但今天我要告诉大家,这样的理解并不全面。真正的健康,不只是身体没毛病,更包括心理阳光、能很好地适应学习和生活。
首先,我们来弄清楚,到底什么是心理健康。世界卫生组织说:健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态,不是没有疾病就行。它有三个核心:躯体健康、心理健康、有社会适应能力。其中,能适应身边的环境、和人好好相处,是心理健康最重要的标准。身体和心理就像一对好朋友,谁也离不开谁。身体不舒服,心情容易低落;长期心情不好、压力大,也会睡不好、吃不下、容易生病。有句话说得好:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”,就是这个道理。

心理问题也分轻重,大家不用害怕。比较轻的是神经症,比如强迫症、社交紧张;中等的是人格问题;最严重的是精神病,会有幻觉、想法很奇怪。但绝大多数同学遇到的都是小情绪、小压力,只要及时调整,很快就能好起来。
接下来,我们说说中小学生心理健康的标准,做到这些,就是心理阳光的好孩子:
1. 智力正常,能正常学习思考;
2. 情绪稳定,不随便乱发脾气、不过度低落;
3. 能适应学校、班级的生活;
4. 会和同学、老师、家人好好相处;
5. 行为得体,不冲动、不过分奇怪;
6. 心理年龄和实际年纪相符;
7. 能管住自己的情绪和行为;
8. 性格开朗、完整;
9. 相信自己,有自信;
10. 遇到挫折不轻易垮掉,有抗压能力。
在成长过程中,我们很容易出现一些不健康的心理,大家可以对照看一看,有则改之,无则加勉:
忧郁:总是不开心、不想说话、闷闷不乐;
狭隘:小心眼、爱计较、钻牛角尖;
嫉妒:看到别人好就不舒服,甚至诋毁别人;
惊恐:怕黑、怕打针、怕奇怪的东西,严重到睡不着;
残暴:爱发脾气、摔东西、捉弄嘲笑别人;
敏感:多疑,把别人无意的话当成针对自己;
自卑:觉得自己什么都不好,抬不起头。
在我们同学中,常见的心理困扰还有这些:总莫名紧张、坐立不安的焦虑;刚上初一高一,不适应学校生活的适应不良;心情时好时坏、对亲人老师忽远忽近的情绪不稳定;看到别人比自己好就难受的心理不平衡;反复想没必要的事、反复检查的强迫症状;总觉得别人不喜欢自己的人际关系敏感;爱抬杠、控制不住发火的敌对倾向;总觉得别人在议论自己的偏执倾向。这些都很常见,不是“毛病”,而是我们需要调整的小信号。


最后,也是最重要的,我们该怎样让自己心理更健康?
第一,多学心理健康知识。通过看书、上课、看校园专栏,了解情绪从哪来,学会自己调节心情。
第二,多和人交流。心里难受别憋着,跟好朋友、爸爸妈妈、老师说一说,说出来压力就小了一大半。
第三,多运动。跑步、打球、跳绳都很好,运动能让我们快乐、自信,减少焦虑和不开心,还能睡得更香。
第四,学会求助。如果情绪实在扛不住,影响学习和生活,一定要告诉大人,可以找学校的心理老师、专业心理咨询师聊一聊;如果问题更严重,还有精神科医生帮助我们。心理咨询师帮我们疏导情绪,精神科医生负责治疗精神类疾病,求助不是软弱,是勇敢和聪明的表现。
同学们,心理健康和身体健康一样重要。希望大家从今天起,关心自己的心情,接纳自己的不完美,遇到问题不逃避、会调节,爱自己、信自己,做一个身体棒、心里亮、能抗压、会相处的阳光少年!
我的分享到此结束,谢谢大家!
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