电子屏还是黑板？衢州一小学推出“素课日”，关掉电子设备，回归黑板教学，对此，你怎么看？
各位考官考生开始答题：
看到题干中的素课日就让我想到了我们的学生时代，老师就是一支粉笔，三尺讲台，两袖清风，传递知识，令人感到亲切。
第一，以前的老师就是一支粉笔站在三尺讲台上为我们传授知识，无论是语文课上第一个学会的汉字“人”，老师用粉笔一撇一捺的教会我们做人要顶天立，还是数学课上老师用生动的例子在黑板上用苹果给我们讲一加一等于二，粉笔，它所代表的是传统的课堂，在现在现代教育方面，我们的确有很多的便利，它能够给课堂提供视频、音频丰富多元的素材，但是很多时候他并不能去取代掉传统课堂里面的核心要素，我们之所以选择素课日，其实也是想找回传统课堂上那份情感之间的传递，互动之间的诞生。
第二，素课日能够帮助我们学生更好的理解课堂所学。可能我们老师在上课用粉笔画的圆，没有我们使用PPT或者其他工具在电脑上画的那么圆，但是只有我们老师带着学生用圆规教会我们使用这样的工具，通过这样的绘画，我们才能够掌握它其中的技巧。就像我们语文课堂上的汉字无论是一笔一划，还是整个汉字的间架结构，我们老师在粉笔书写上面教会我们写汉字的起行转折，这些都是视频所不能提供的，视频里面的汉字，它虽然能很快的告诉我们汉字的笔画顺序，但是实际书写的时候，我们还是要通过粉笔转向为我们使用的水笔。对学生而言现代课堂让他们知道最后要达到什么样的效果，但是传统课堂所教会的是学生该怎么去做，能够达到这样的效果，这个怎么做其实也就是现在现代课堂所缺乏的。
第三，衢州推出素课日，其实反映的是在追寻现代化课堂和传统课堂之间如何做到两者兼顾。既要把丰富的素材，完整的音频视频让我们的学生开阔眼界，更多的时候也要回到教学的初心，像网上有一些物理老师，他通过这种物理实验，马德堡半球实验、大气压实验，通过这些简单的实验激发起学生的兴趣，其实它也属于这样的素课日。素课日它体现的是老师去靠近学生，亲近学生，在和学生日常交往之中，学生靠近老师，亲其师而信其道。学生信任老师，亲近老师，那么老师所教授的知识，学生就容易去接纳。
第四，素课日让学生和老师之间形成良性的互动，毕竟对于现代教育技术来说，他所传授的知识很多时候都是单向性的。老师在课堂上用一个鼠标，一个键盘，一个视频，就能够把这节课的知识大概的做一个播放，很多时候少了这种情感之间的维系，通过日常的小实验，通用粉笔在黑板上进行书写，让同学们上黑板做这样的演示，一个又一个这样小的课堂之间的互动，促进了学生和老师之间的互动，增进了他们之间的联系，让我们的课堂更加生动，让我们的学生所学到的知识也更加丰富，进而能够帮助学生掌握这样的知识，所以我觉得这才是我们的素课日目的所在。
