看，跳绳我们这样玩
案例背景
跳绳是日常生活中常见的材料，以绳为运动器械，可以组织非常有趣的玩绳活动。在幼儿园的晨锻活动中我以“跳绳”为案例分析，观察幼儿从不会玩到会玩再到创新玩的整个过程。通过我们的长时间的练习与创新，开动幼儿的创造力和创新能力，现在多数幼儿已经自己发明出5—6种跳绳的新玩法。每天晨锻或户外活动时，孩子们都自发地选择跳绳，向大家展示自己创作跳绳的新玩法。
案例描述
第一次观察：
小飞是个可爱的小胖墩，晨锻活动时，他拿起绳子开始练习。他一只脚往上跳,另一只脚随之跟了上去.结果绳子被脚勾住，没能完成动作。他再次尝试，手和肩收在一起,再次抬起一只脚.然后另一只跳起，终于过去了.但是没能接下来完成第二个，他就一直练习,跳过绳子，但是始终没有能连贯地接上下一次。这时候.他的朋友小毅走了过来。他示范了一次双脚并拢跳的动作,让小飞跟着学习。于是他试了一次,没有跳过。小飞他说:“我不会。”小毅鼓励他说：“你再跳高点。"
