硕博论文答辩,就像熬汤给专家尝咸淡。学生们焦虑地熬了三四年,最后终于熬出一个“高汤”,恨不得一股脑把里面全部内容呈现给答辩专家看。实际上,答辩专家从中挑一小勺,尝了一口,就说淡了……硕博论文答辩的时候,就是要把那四五万字的硕士论文、十几二十万字的博士论文浓缩成那么一勺PPT,给专家尝尝咸淡。而且给到的演示时间大多15分钟,最多不超过半小时,能够把“高汤”里面的核心内容展示出来就不错了,根本无法全面展示。于是策略就是:把PPT做少、做短,把核心亮点能够一股脑给专家看到,而不是看不重要的繁文缛节。简单来说,不让超过10张PPT不是因为博士论文内容不够,而是给的展示时间有限。那么这10张PPT策略究竟如何安排呢?很多人可能觉着,就“封面、目录、引言(研究背景、研究问题、研究意义)、分析框架、研究发现、研究结论、研究反思、感谢语等”都快要超过10张PPT了,怎么可能压缩成10张以内?那就要用“尝咸淡”的专家视角,或者说读者视角来看答辩呈现了。核心呈现清楚。作为一篇论文,大家最关心的就是研究问题、研究发现、研究结论。也就是说,答辩者用30分钟,或者15分钟之内,能否把这几个部分用高亮的方式呈现在读者面前。三者间论述逻辑严密、研究问题有新意、研究发现有创新、研究结论恰当有亮点,那么就可以在答辩专家就觉着不错了。非重点节约空间。大多数人在引言部分把研究背景部分堆砌政策、热点、文献等,直接占了三四张PPT,然后研究问题、研究意义又各占一张,直接就浪费了5张PPT。实际上两张就可以解决,研究背景部分把核心的展现出来,研究问题与研究意义用一张PPT呈现。切忌这里(非重点区域)表述太多,导致后面研究发现、研究结论等没有时间呈现。图表浓缩表达。在分析框架、研究发现、研究结论部分则是全文的重点,让答辩专家直接看到逻辑与分析层次。但这三部分的内容又特别多,缩减的策略就是通过图表的方式,把分析框架演进过程呈现,研究发现部分可表、可图,研究结论则分点论述或用图表等。就这样可以把全文的亮点用图表推演的方式呈现,逻辑感、亮点均能清晰不错乱。掐准演示时间。反思与感谢语部分就不用赘述了,到了这里,基本上没时间了。不少答辩不娴熟的,往往念到了分析框架,或者研究发现念了一半,就被提示剩下一分钟了。为了避免这种问题,就要自己在寝室演示一遍,并且记录好时间。用学校PPT模板。很多学校官网都有制作一些PPT模板,既符合学校的总体色调,也有校徽/校名等,排版总体让人感觉大气有档次。不妨就直接到学校官网,或者公众号中去找找,使用学校提供的一些模板,也体现对学校的认同。更重要的是节省时间,避免在设计上再消耗精力。总之,论文答辩并不是把十几万字的高汤全部灌给专家学者,而是从中挑拣重点、核心品尝。在答辩过程的十几分钟里,专家们也是翻开整体论文,看整体结构、逻辑、研究问题、研究发现、研究结论等呈现是否符合他们的预期,或者远超他们预期。
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