期中通用版家长会PPT——《家校携手双引擎》(可免费下载)

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各位爸爸妈妈，咱们先别急着看手机啊，难得坐在一起。我是咱们班的X老师，今天这个家长会，主题有点文绉绉的——“家校携手双引擎”，说白了就是：咱们老师和你们家长，两边一起使劲，孩子才能跑得顺。

一、为什么要开这个家长会

每次考完试，咱们最关心啥？分数呗。
说实话，我也关心。但比分数更重要的是——这张卷子到底告诉了我们什么。

有的孩子考得好，不一定全懂了；有的考砸了，也不一定就是没学。咱们得透过分数，看看孩子哪里卡住了，哪里还能往上窜一窜。

所以今天请大家来，就是一起聊聊：

· 孩子最近咋样？
· 学习上有什么坑？
· 咱们家里能帮着做点啥？

二、这半个学期，孩子们有啥变化

1. 学习上

语文课我们学了诗歌，让孩子自己试着写。
说实话，有的诗写得……挺“抽象”的，但敢动笔了，这就挺好。

2. 习惯上

上课比之前坐得住了，作业也交得齐一些。
不过还是有个别孩子，上课眼睛飘窗外去了，写作业磨磨蹭蹭的——这个咱们后面一起治。

3. 经历上

班里搞了几次活动，孩子一起完成任务，有时候吵吵闹闹，但慢慢学会了商量、学会了配合。
这些事，比考100分还管用。

三、期中考试（语文）到底咋样

我说几个实在的问题，不绕弯子。前四个单元：

· 诗歌那块：让孩子体会诗里的感情，自己试着写。问题在哪？孩子读不懂诗里那种“说不清道不明”的感觉，自己写的时候干巴巴的，也不押韵。
· 科普文章：比如说明文、新闻。问题：科学名词看不懂，新闻里哪个事最重要也抓不住。
· 乡村生活类文章：写农村、写大自然的。问题：有些句子背后什么意思，孩子读不出来；写作文时，细节写得像记账，不生动。

总结：孩子们有底子，但细节和深度还不够。接下来我们会专门练这些。

四、咱得“看懂”孩子

五年级了，孩子变化大得很。不光看学习，还得看身体和心里。

身体上：近视的越来越多，小胖墩也不少。咱在家里多叨叨两句：少刷短视频，多出去跑跑跳跳。

心理上：这块我得好好说说。现在孩子心里出问题的可不少，有数据（不是吓唬你们）：

· 得抑郁症的人里，一半是在校学生
· 孩子为啥抑郁？77%是因为跟同学、朋友处不好，69%是因为家里关系紧张
· 有63%的孩子说：在家里感觉不到爸妈爱我，动不动就挨骂挨批，或者家里老吵架，再加上学习压力，孩子真的挺难的。

所以我想说句大实话：咱得跟孩子站一边，一起对付问题，而不是跟问题站一边，一起把孩子打趴下。

五、来，玩个游戏（折纸）

下面大家配合一下，咱们玩个小游戏。
第一轮

所有人闭上眼睛，不许说话，不许问。听我口令：
“把纸对折——再对折——再对折——把右下角撕下来——转180度——把左下角撕下来。”好，睁眼。看看你们手里的纸，是不是五花八门？

第二轮

请几位家长上台来。这次可以睁眼，不懂可以问。一样口令：
“对折——再对折——再对折——撕右下角——转180度——撕左下角。”

这次大家撕出来的，是不是差不多一样了？这个游戏告诉我们啥，你光自己说，不让人问，每个人的理解都不一样。让孩子问，让他说，让他表达，你才能真正懂他在想啥。

跟孩子聊天也一样，别光你叨叨，多听听他怎么说。多站在他的角度想一想——别总拿你小时候的标准去要求他。

六、最后说几句实在话

每一次考试，都是为了下一次能少错一点。每一次家长会，都是咱俩碰个头、对个账的机会。
希望咱们一起：

· 帮孩子找到分数背后的问题
· 根据问题，一起定个小小的计划

学校和家里，两头一起使劲，剩下的就是——等着花开。

谢谢大家！

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