幼师课件中班美术活动《漂漆小画》教案
设计意图
漂漆工艺是我国非物质文化遗产，以漆作画，是我国历史长河中的一颗璀璨明珠。漆艺，不仅具有实用性，更兼具艺术性，它完美的融合了实用与审美，传递着东方文化的独特韵味和温度，每一件漂漆作品，都仿佛拥有了自己的灵魂和故事，它们各有其名，各具其韵，是世间独一无二的工艺品。
活动目标
1. 通过创作活动，让幼儿感受漂漆画的美丽和独特之处，激发其对传统文化的兴趣和热爱。
2.通过观察、实践和交流，让幼儿掌握漂漆画的制作方法和技巧。
3.培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
活动重难点
1. 教学重点：引导幼儿掌握漂漆扇的基本制作方法和技巧。
2. 教学难点：激发幼儿的想象力和创造力，制作出具有个人特色的漂漆扇作品。
活动准备
物质准备：
1.天然大漆、空白纸扇、空白陶瓷瓶、熟宣纸、空白书签、木片、漆画勾线笔、水盆等制作漂流扇所需的材料和工具；
2.与漆画相关的文化历史资料和图片；制作漆画步骤和技巧的PPT或视频资料等。
经验准备：
初步了解漆画的历史文化和制作过程。
活动过程
一、情景导入，激发兴趣
师：“亲爱的小朋友们，漂漆小画艺术馆就要开业了，你们想要去看看吗？”教师带领幼儿进入活动室，参观艺术馆。
出示艺术馆馆长图片“小朋友们，你们好！我是漂漆小画艺术馆馆长，很高兴你们能来到我的艺术馆，可是很抱歉，昨天晚上馆里的作品被一场大风刮走了，明天我的艺术馆就要开业了，你们可以帮帮我一起制作漂漆小画吗？”
二、播放漆画非遗视频，幼儿初步了解漆画
1.教师播放大漆非遗的视频，让幼儿进行观看，认识大漆工艺，引导幼儿了解了解中国传统工艺——漂漆画的文化内涵和艺术价值。
教师：“小朋友，你们知道什么是漆画吗？它有什么特点呢？”通过提问的方式激发幼儿的好奇心和兴趣，引导幼儿了解漆画的文化背景。
小结：教师通过提问的方式，引导幼儿思考并表达对漆画的认识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 介绍天然大漆作为主要材料在美术创作中的运用方式和效果。
教师：“漆画是中国传统的非遗手工艺技艺，具有悠久的历史和文化内涵。漂漆是一种非常特殊的工艺，需要经过多次打磨和涂漆才能完成。小朋友们看看老师手中的这个漂漆扇，它有什么不一样呢？”。幼儿仔细观察并回答。
教师：“小朋友，你们知道天然大漆是怎么创作到白扇上吗？”
幼儿：“将天然大漆滴入水中，让大漆漂在水中，然后用白扇倾斜放入水中快速移到水面上拿出，一幅美丽的漆画作品就完成了。”
小结：天然大漆不溶于水，它随着水流千变万化，扇面的纹理因为水流动形成不规则的纹路和花样；作为非遗的一类，漆艺传递着东方文化独特的质感与温度。利用漆本身不溶于水的特质，以扇面去引水面漂浮的漆，从而将这片刻美丽留存。"微波澄不动，冷浸一天星。"漂流漆的作品便如这首诗的意境，在色彩与水纹的流动间，形成独特的画面，极具生命感和随机性。
三、漂流扇制作步骤的讲解和示范
1.教师示范漂流扇的制作步骤。
教师：“在制作的过程中，要注意色彩的搭配和使用，同时还要保证材料的形状和结构的完整性。首先，制作漂流扇需要准备水、天然大漆、勾线笔等。勾线笔是用于划出图案，天然大漆可以调制出各种颜色和效果，用来装饰空白物品。接下来，我们来看一下具体的制作步骤。”
2.教师进行现场示范，向幼儿展示漂流扇的制作过程，同时进行详细的讲解。
教师：“我们可以先选择两到三种颜色的大漆滴入水中，然后用勾线笔在水面上划出自己喜欢的图案，接着将扇面斜10度向水中插入直至扇面全部覆盖后快速拿出晾干，这样我们一幅精美的漂漆画就完成了。”
3.教师引导幼儿参与制作，鼓励幼儿大胆尝试，以及让幼儿了解制作过程中应注意的事项，强调安全操作。
四、幼儿实践操作，教师巡回指导
1. 幼儿按照教师的讲解和示范进行漂流扇制作，教师巡回指导，帮助幼儿掌握漂流扇的制作技巧。
教师：“小朋友们，现在我们一起来帮助艺术馆馆长制作精美的漂漆小画吧。”教师巡回指导，鼓励幼儿们发挥自己的想象力和创造力，同时提醒他们注意安全。
2.教师鼓励幼儿发挥创造力，对作品进行个性化的装饰和设计，同时确保幼儿安全。
