幼儿园绘本公开课（春姑娘来了）教案
学情分析
春天作为万物复苏、生机勃勃的季节，对幼儿具有极大的吸引力。此阶段幼儿的
语言表达能力和观察力正在迅速发展，通过绘本的学习，可以激发幼儿对春天的
兴趣和探索欲，同时提升他们的语言表达能力和观察力。本教案通过春姑娘的一
系列行动，展现春天的美丽与变化。通过视觉、听觉、触觉等多种感官刺激，使
幼儿在轻松愉快的氛围中感受春天的魅力。
目标
让幼儿通过观察绘本，了解春天的基本特征和变化。
培养幼儿的语言表达能力和观察力。
激发幼儿对春天的热爱和探索欲。
重点难点
重点：引导幼儿观察绘本中的细节，了解春天的特征和变化。
难点：鼓励幼儿用准确、生动的语言表达对春天的感受和认识。
活动准备
绘本PPT或纸质图书。
音乐《春天在哪里》。
手工材料（彩色纸、剪刀、胶水等，用于制作春天主题的手工作品）。
活动过程
导入
教师扮演春姑娘：教师穿着绿色的衣服，戴着花环，以春姑娘的身份走进教室，
与幼儿打招呼：“小朋友们好，我是春姑娘，今天我带来了好多好多的种子，（有
暖的种子，绿的种子，黄的种子，粉红的种子，还有雷雨的种子等等）你们想和
我一起看看吗？”
绘本阅读与讲解
第一页
内容：春姑娘终于睡醒了，他提着小篮子迈着轻盈的步子来了。
教师讲解：“春姑娘睡醒了，她轻轻地走来，带来了春天的气息。”
•总结：春姑娘醒来，春天开始了。
2.第二页
•内容：撒下暖的种子，太阳热情地张开笑脸，冰雪融化了。
•教师：“春姑娘撒下温暖的种子，太阳公公开心地笑了，冰雪也开始融化了。”
•总结：太阳变暖，冰雪融化。
3.第三页
•内容：撒下绿的种子，小草发芽了，柳枝绿了，香樟树也抽出了绿芽。
•教师：“春姑娘撒下绿色的种子，小草、柳枝和香樟树都长出了嫩绿的新芽。”
•总结：植物变绿，春天生机勃勃。
4.第四页
•内容：撒下黄的种子，迎春花开了，撒下粉红的种子，桃花开了。
•教师：“春姑娘撒下黄色和粉红色的种子，迎春花和桃花都盛开了，好美啊！”
•总结：花朵绽放，色彩缤纷。
5.第五页
•内容：将雷雨的种子，向空中抛去，轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了。
•教师：“春姑娘撒下了雷雨的种子，天空响起了雷声，下起了绵绵细雨。”
•总结：雷雨交加，滋润大地。
6.第六页
•内容：像太阳和月亮挥挥手，月亮早早回去睡觉，太阳值班的时间变久了。
•教师：“春姑娘向太阳和月亮挥挥手，月亮早早地回去睡觉了，太阳则开始更
长时间地照耀大地。”
•总结：白天变长，夜晚变短。
7.第七页
•内容：洒下欢快的种子，燕子回来了，白鹭挥动着翅膀，黄莺放声歌唱，蝴蝶
和蜜蜂舒展翅膀。
•教师：“春姑娘洒下欢快的种子，燕子、白鹭、黄莺都回来了，蝴蝶和蜜蜂也
开始忙碌起来。”
•总结：动物回归，欢声笑语。
8.第八页
•内容：撒下勤劳的种子，农民伯伯在田间耕种，老黄牛也来帮忙了。
•教师：“春姑娘撒下勤劳的种子，农民伯伯开始耕种，老黄牛也来帮助他们。”
•总结：人们勤劳，春耕开始。
9.第九页
•内容：播下放松的种子，人们相约来野外踏青，听鸟儿林间歌唱。
•教师：“春姑娘播下放松的种子，人们相约来到野外踏青，享受大自然的美好，
听鸟儿在林间歌唱。”
•总结：人们放松，享受自然。
10.第十页
•内容：洒下愉快的种子，听着沙沙的风轮声，牵着风筝的人，在阳光下尽情欢笑。
