幼儿园公开课《清明节》ppt
- 2026-11-10 17:50:18
幼儿园公开课《清明节》ppt
小班：知道清明节是我国传统节日，能说出1-2个简单习俗（踏青、吃青团），认识青团、小花、柳树等清明相关物品。 中班：了解清明节的简单由来，能说出扫墓、踏青、插柳、吃青团四大核心习俗，知道节日是怀念亲人、亲近自然的日子。 大班：清晰了解清明节的由来与节日意义，熟知各项传统习俗的含义，懂得文明祭扫、爱护自然的道理。 小班：能跟随老师完成简单手工（粘贴小花、纸柳），参与集体互动游戏，锻炼手部小肌肉与集体配合能力。 中班：能独立完成简易清明手工，大胆表达自己对节日习俗的感受，学会简单的文明祭扫常识。 大班：能熟练完成创意手工，主动参与互动问答与游戏，掌握清明出行、祭扫的安全常识，提升语言表达与动手能力。 感受清明节温馨、怀念的节日氛围，萌发对先人的感恩与怀念之情，爱护身边的家人与自然。 喜欢参与传统节日活动，乐于体验民俗乐趣，养成文明、安全的行为习惯。 让幼儿了解清明节的核心习俗，感知节日的温馨氛围与基本意义。 引导幼儿参与民俗体验、互动游戏与手工制作，感受传统节日的乐趣。 用幼儿易懂的语言讲解清明节的由来与怀念意义，避免压抑、严肃的表述，贴合幼儿心理。 帮助幼儿区分不同年龄段的学习重点，兼顾全体幼儿的接受能力，落实文明祭扫与安全教育。 配套14页《清明节》卡通PPT课件 清明相关卡通图片、实物：青团实物/模型、柳枝、小菊花、风筝、艾草图片 互动游戏道具：卡通习俗卡片、踏青场景图、安全提示小勋章 背景音乐：轻柔的古典民乐、温馨儿歌（适配节日氛围，无伤感曲调） 板书卡片：习俗名称、安全提示、节日关键词卡通字卡 小班：彩色卡纸、固体胶、提前剪好的小花、柳叶贴纸 中班：彩泥、卡纸、剪刀（圆头）、胶水、画好轮廓的青团/柳枝底纸 大班：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、文明祭扫宣传小卡片 幼儿提前和家长聊过清明节的日常安排，见过春天的花草、柳树，吃过青团等春季食物。 情境导入+儿歌互动：教师播放轻柔春季背景音乐，出示春天花草、风筝卡通图片，提问导入：“小朋友们，春天到啦，我们能看到绿绿的柳树、漂亮的小花，还有一个特别的传统节日，大家知道是什么吗？” 小班：播放清明主题卡通儿歌，带领幼儿拍手跟唱，引出清明节主题，出示PPT封面。 中班、大班：简单谈话，引导幼儿说说自己家里清明节会做什么，鼓励幼儿大胆发言，教师总结后出示PPT。 配合PPT第2-3页，用幼儿化语言讲解，拒绝复杂典故与严肃内容： 小班：简单告知“清明节是春天的节日，我们会怀念亲人，还会去外面玩”，搭配卡通动画图片，不深入讲解由来。 中班：用故事化语言简化清明由来，告诉幼儿清明节是纪念先人、亲近自然的日子，天气暖和，适合出门踏青。 大班：通俗讲解清明节气与节日的结合，简单提及介子推的简化小故事，重点突出“怀念、感恩、踏青、文明”的核心。 配合PPT第4-9页（鲜明背景页），逐一讲解扫墓、踏青、插柳、吃青团，全程卡通配图，避开严肃画面： 文明扫墓：告诉幼儿扫墓是怀念逝去的亲人，用鲜花、小礼物表达心意，不玩火、不放鞭炮，做文明小朋友。 踏青：春天天气好，和家人出门散步、看风景、放风筝，感受春天的美好。 插柳：柳树春天发芽，插柳代表爱护自然、希望万物生长。 吃青团：春季特色美食，用艾草做的，软软糯糯，是春天的味道。 小班：重点认物品、说名称；中班：学说习俗用途；大班：说说习俗背后的小意义。 配合PPT第10页，开展全员参与的轻松游戏，巩固习俗认知： 小班：习俗找朋友：教师出示习俗卡片，幼儿找出对应的物品图片，答对给予小表扬。 中班：习俗小问答：教师提问，幼儿举手回答，比如“清明节吃什么呀”“春天出门玩叫什么”。 大班：习俗分类小达人：区分“怀念亲人”和“亲近自然”的习俗，快速抢答，颁发安全小勋章。 配合PPT第11-12页，先讲安全教育，再做手工： 安全教育重点：出门踏青紧跟家人，不跑远；祭扫不碰火、不摘花草；上下楼梯、外出走路注意安全，做安全小卫士。 手工实操： 小班：粘贴小花、柳叶，制作简易清明纪念小花束。 中班：彩泥捏青团，粘贴柳枝画，锻炼动手能力。 大班：制作文明祭扫小卡片，画上鲜花、柳树，写上简单祝福。 配合PPT第13页，带领幼儿回顾清明节的习俗、安全知识，表扬积极参与的幼儿，梳理核心知识点：清明节是感恩怀念、亲近自然的节日，要讲文明、守安全。 配合PPT第14页，向幼儿传达家园共育内容，同时教师课后同步告知家长： 周末和幼儿一起踏青，感受春天美景，体验清明习俗。 带领幼儿了解文明祭扫方式，用鲜花表达怀念，树立环保意识。 和幼儿一起品尝青团，聊聊节日感受，增进亲子情感。 播放温馨音乐，幼儿手持自己的手工作品，集体合影，有序整理学具，结束教学。 板书主题：清明小乐园 🌿 踏青 🥢 吃青团 🌸 文明扫墓 柳 插柳 清明节 春天、感恩、文明 ⚠️ 不玩火 ⚠️ 紧跟家人 ⚠️ 爱护花草 设计说明：采用卡通图案+大字+简笔画，颜色柔和醒目，适配幼儿视觉特点，方便幼儿快速识记核心内容。
一、教学目标
（一）认知目标
（二）技能目标
（三）情感目标
二、教学重难点
（一）教学重点
（二）教学难点
三、教学准备
（一）教具准备
（二）学具准备
（三）经验准备
四、详细教学过程（分年龄段适配）
（一）导入环节：趣味激趣，感知节日（3-5分钟）
通用导入（适配全年龄段）
（二）展开环节：核心教学，层层递进（12-22分钟）
1. 节日简介+由来讲解（3-5分钟）
2. 传统习俗学习（4-6分钟）
3. 趣味互动游戏（3-4分钟）
4. 手工制作+安全教育（4-7分钟）
（三）结束环节：小结回顾，家园衔接（3-5分钟）
1. 课堂小结
2. 家园共育提示
3. 结束活动
五、板书设计
左侧：节日习俗
中间：节日核心
右侧：安全提示
本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。
